[Breanna Lungo-Koehn]: 3208 58099 o próprio membro atende a chamada, por favor.
[John McLaughlin]: Lembre-se, aqui. Sim.
[Miller]: Democratas aqui. Lembre-se de McLaughlin.
[John McLaughlin]: Sim.
[Paul Ruseau]: Lembre-se, senhor deputado, que você está presente, prefeito, por mais tempo.
[Breanna Lungo-Koehn]: presente, sete presentes, zero ausente. Se puder, algum representante estudantil na teleconferência, Dr. Cushing? Não que saibamos. Bem, se todos pudéssemos nos levantar para saudar a bandeira.
[SPEAKER_05]: Juro lealdade à bandeira dos Estados Unidos da América e à república que ela representa, uma nação sob Deus, indivisível, com liberdade e justiça para todos.
[Jenny Graham]: Moção para suspender as regras e deixar os pontos 7.2.3 e .4 fora de ordem.
[Breanna Lungo-Koehn]: Qual você gostaria de pegar primeiro, número dois?
[Jenny Graham]: 7.2, 7.3 e 7.4, nesta ordem, Superintendente.
[Breanna Lungo-Koehn]: Absolutamente. Moção do Membro Graham para suspender as regras, apoiada pelo Membro McLaughlin. Todos aqueles a favor?
[Jennifer Skane]: Chance.
[Breanna Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opõem? Temos o número 272, reconhecimento dos vencedores do concurso de fotografia e uma breve apresentação de fotografias da Sra. Suzanne Fee, Coordenadora de Belas Artes, seguida de entrega de certificados aos vencedores. e um prêmio, uma câmera cinematográfica, para os três primeiros vencedores do concurso de fotografia. Sra. Avalie, seja bem-vindo. Sim, é apenas uma pequena pessoa com voz. Você pode simplesmente pressionar esse botão. Obrigado.
[Fee]: Olá pessoal. Obrigado por nos receber. Estamos muito entusiasmados. Nosso concurso de fotografia voltou após um breve hiato. E temos os vencedores aqui esta noite. E também tenho o prazer de apresentar as fotografias vencedoras. Então, quando os nomes dos alunos forem chamados, farei com que eles venham buscar seus certificados. E os vencedores do primeiro, segundo e terceiro lugares receberão uma câmera de filme. Então, estamos muito entusiasmados com isso. Resumidamente, um pouco sobre o concurso, a senhorita van Aiken, uma de nossas professoras de artes visuais organizou o concurso e temos uma exposição na escola. Está aberto a todos os estudantes e tivemos a sorte de ter dois fotógrafos profissionais como jurados convidados este ano. Não houve tema ou tema preferencial para o concurso. Os jurados consideraram todas as inscrições quanto ao impacto, originalidade ou criatividade, técnica e composição. As inscrições foram pontuadas nessas categorias e contabilizadas, com os vencedores recebendo as pontuações totais mais altas. E por último, queremos apenas agradecer ao Fundo Educacional de Medford porque aprovou o nosso pedido de subsídio para um uma impressora fotográfica para o clube de fotografia, e isso foi fundamental para que tantas crianças participassem, caso contrário não teriam acesso à impressão de fotos. Então foi muito bom ver os efeitos dessa doação de uma forma tão bacana. Assim, sem mais delongas, Daryl Mendoza receberá menção honrosa por sua fotografia Golden Mountain. Não sei se Daryl, se você está aqui, suba. Outra menção honrosa é Júlia. Ah, você pode passar por aqui, Dario. Julia Hanready por sua fotografia, Morning Dew, que também ganhou o Scholastic Art Award este ano. Violet Veruso por sua fotografia, Uma Nova Perspectiva, também recebeu menção honrosa. Terceiro lugar, Connor O'Leary pela viagem no tempo. Ela vem. Ah, desculpe. O segundo lugar é Nate Tacey por sua foto fora do expediente. E Nate. Nate, seu certificado foi perdido em algum lugar entre aqui e Medford High, então vou entregá-lo amanhã, mas aperte a mão da câmera. E a nossa primeira colocada também recebeu menção honrosa por sua outra foto. Então o primeiro lugar foi para Calm Before the Storm, de Hannah Sophia McLaughlin. E também recebeu menção honrosa por, deixe-me ver se lembro o nome, E recebeu menção honrosa por sua fotografia, Safaree Sawyer. E no final, se você quiser dar uma olhada no Dr. Cushing, mais algumas inscrições bem avaliadas de nossa competição. Estamos muito entusiasmados com este concurso. Acho que dá um bom tom para a nossa aula de fotografia que começaremos no próximo outono e para o nosso clube de fotografia. Parabéns a todos e obrigado por nos receber esta noite.
[John McLaughlin]: Todos os alunos podem tirar uma foto de grupo novamente? Bom trabalho, Sra. V e estudantes.
[Breanna Lungo-Koehn]: Temos 7-3 apresentação de EGAL, produtos de higiene feminina em rolos da Sra. Alunos do Norte e CCSR na Andrews Middle School. Bem-vindo. Sra. Norte, é bom vê-lo novamente. Você está muito envolvido, nós amamos isso. A pequena pessoa
[Melanie North]: Em primeiro lugar, gostaria de agradecer a você por se juntar a nós hoje. Obviamente, isso é do CCSR em Middlesex, Andrews Middle School. Nossos alunos têm pedido um programa para colocar produtos menstruais dentro dos banheiros. E levou algum tempo para ser criativo. Como sabemos, o ensino médio pode ser um pouco perigoso e às vezes podemos, passar por um pouco de uso indevido. Em 1º de outubro de 2020, o Capítulo 71 do House Bill H.565 das Leis Gerais de Massachusetts adicionou a Seção 68A e a Seção 3, sob as quais todas as escolas públicas de ensino fundamental e médio na Commonwealth que atendem qualquer série, da 6ª à 12ª série, serão obrigadas a fornecer produtos de higiene feminina nos banheiros. do referido edifício ou edifícios escolares. Esses produtos serão fornecidos gratuitamente aos alunos. Este valor pode ser ajustado de tempos em tempos, dependendo do uso. Os distritos escolares trabalharão para garantir que tais produtos estejam disponíveis de uma maneira conveniente que não estigmatize nenhum aluno que procure tais produtos. Bem, nossas Escolas Públicas de Meltrick realmente honram esta lei onde fornecemos produtos femininos para nossos alunos na enfermaria, mas atualmente não os temos colocados dentro dos banheiros. Portanto, precisamos encontrar uma maneira melhor de fazer com que esses alunos se sintam menos constrangidos e tornar o processo de obtenção dos produtos menos demorado. Muitos dos nossos alunos do sexto ano têm vergonha de pedir à enfermeira que desça. E o que geralmente acontece é que os alunos agora vão ao banheiro e descobrem que precisam de produto. Agora eles têm que voltar para suas salas de aula. Eles têm que pedir ao professor um passe real para ir até a enfermaria. Isso às vezes levanta questões como, bem, por que agora você precisa sair da sala novamente para ir até a enfermeira? E se eles realmente não sabem quem é ou se é professor, surgirão dúvidas, principalmente se estiverem no meio de uma aula. Então agora eles têm que sair da aula novamente, ir até a enfermaria, pegar o produto, voltar ao banheiro e depois voltar para a aula. E calculei através dos dados dos últimos 45 dias que um aluno leva aproximadamente 15 minutos para ir ao banheiro, voltar para a aula, para a enfermeira, para o banheiro e depois voltar para a aula. Na verdade, os alunos estão perdendo aulas importantes por causa disso. Com base nesse tipo de dados, decidi contactar uma empresa chamada EGAL e encontrei-a por acaso. Eu estava revisando e pesquisando certas coisas e é uma empresa nova em Somerville, e decidi assim que descobri que Cambridge trouxe um programa piloto para o ensino médio. Queria ver se seria possível levar um programa piloto para a cidade de Medford. Quando liguei, pedi para me encontrar com Jeff, ele é o cofundador e CEO e seu cartão de visita está dentro dessas pastas. E ele concordou que nos daria 10 dispensadores grátis que eu tenho aqui, e podemos passar com o produto e uma caixa de produto, que tem 12 rolos, e eles vêm em embalagens de 40. Durante as férias de abril, consegui que nosso departamento de manutenção instalasse estes e o Andrews, e há 10 deles. Se você não conhece o Andrews, temos um na academia, no primeiro andar temos uma das enfermarias e tem um de cada lado A e B de seis sétimo e oitavo. Depois falamos sobre como iríamos preservar os dados, o que iria acontecer e como iríamos realmente apresentar isso. Tive uma reunião pouco antes das férias de abril com todos os nossos alunos sobre o que iria acontecer e que, na verdade, seríamos um programa piloto. Portanto, tivemos que garantir que não houvesse uso indevido dos produtos. E se houvesse, seria difícil e possivelmente levar isso para as Escolas Públicas de Medford. Na verdade, devo dizer que a maioria dos alunos tem sido respeitosa. Só tivemos um uso indevido, relato de uso indevido no banheiro da academia e pronto. Eles foram usados com respeito e ouvi muitos comentários positivos sobre eles. E agora eles são colocados em um cubículo. Então nem os temos em todas as posições. Eu sei que os alunos definitivamente se sentem mais confortáveis em não ter que ir à enfermeira e que os produtos estão lá. No entanto, sei que o comitê escolar concordou em fornecer absorventes internos e eles ainda estarão disponíveis para nossos alunos. As Escolas Públicas de Cambridge e Boston já implementaram este programa e estão atualmente gastando, e é uma estimativa agora porque ainda não completou um ano, mas será em torno de US$ 5.000 ou menos, e isso é para todas as escolas de ensino fundamental e médio. Então descubra isso e possivelmente descubra qual é o nosso orçamento agora para fornecer produtos para a enfermaria. Sinto que este não é apenas um produto melhor, mas é mais leve, mais fino e fornecido diretamente. seus banheiros. Boston implementou agora um programa piloto que começará neste verão para todos os edifícios públicos de Boston, onde levarão este produto e o oferecerão a todo o público. Nas pastas azuis você encontrará todas as informações e pontos de venda a respeito. E se isso for algo que aprovaríamos, ou se puder ser aprovado, ficarei feliz em facilitar o processo no futuro. Eu sei que agora você pode comprar este produto na WB Mason e em qualquer outro lugar, e na verdade é muito barato. A longo prazo, poupar-nos-emos dinheiro onde não estamos. Mandar os alunos para a enfermaria, fazer, você sabe, 567, e depois voltar para a aula vai economizar tempo na sala de aula e também, eu acho, produzir mais. educação na parte final, porque eles não perdem tanto tempo de aula, e podemos superar isso, e tenho alguns comentários de Rowan Mastoni. Ela é nossa aluna da 8ª série e a pessoa que trabalhou diligentemente comigo para conseguir esse tipo de participação.
[SPEAKER_11]: Boa noite. Meu nome é Rowan Mistone. Atualmente estou na 8ª série na Andrews Middle School e irei estudar na Medford High no próximo ano. Estou no CCSR, dirigido pela Srta. North, que conseguiu que Andrews participasse do programa piloto da EGALP. Isto deu-nos a oportunidade de colocar pensos higiénicos gratuitos em todas as casas de banho das meninas. Infelizmente, o programa terminou. Recebemos ótimas críticas e estamos aqui para pedir que continuem. O incômodo de ter que fazer vários deslocamentos entre a enfermaria e o banheiro causa importantes perdas de tempo nas aulas e muito constrangimento. Com o EGAL e os roll pads, ficou muito mais fácil para os alunos da Andrews, mas queremos espalhar isso para todas as escolas. Por favor, apoie a adição dele ao ensino médio, Curtis Tufts, Andrews Middle School e McGlynn Middle School. Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ótimo trabalho. Sra. Norte e equipe, foi uma apresentação maravilhosa. Muito obrigado e ótimo trabalho. E acho que você tem um vencedor da fotografia atrás de você. Ela estava fotografando o tempo todo, então ela será a próxima vencedora. Membro Ruseau, mais tarde membro Graham.
[Jenny Graham]: Sim. Membro Graham. Obrigado. Eu só queria agradecer especialmente a todos os alunos que vieram esta noite para falar sobre este produto realmente incrível. Eu nunca tinha ouvido falar desse produto antes e acho que é uma ótima solução para as razões pelas quais não seguimos as diversas maneiras pelas quais solicitamos que esses produtos estivessem disponíveis para todos vocês desde antes de eu fazer parte do comitê escolar. Antes de servir no comitê escolar, trabalhei com um estudante do ensino médio para me apresentar como todos vocês fizeram. E naquela época, o comitê escolar foi unânime em seu apoio. Vimos pelo menos duas outras apresentações. Desde então. Então, peço desculpas por não ter entendido direito, mas obrigado a todos por apresentarem isso. Isso torna o cumprimento de todas as resoluções anteriores do comitê escolar que foram unânimes e da lei muito mais fácil. Isto parece muito simples. Estou em total apoio. E gostaria de apresentar uma moção para pedir à administração que as implemente imediatamente. e, o mais tardar, no início do próximo ano letivo em nossas escolas secundárias e complexos de ensino médio.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, membro Graham. Membro McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: Obrigado. Acho que, em primeiro lugar, também quero dizer aos estudantes o quanto estou particularmente orgulhoso por eles terem avançado com isso de uma forma muito prática e pelo CCSR e pela Sra. North por apenas tomar a iniciativa e realmente criar um projeto piloto porque é assim que as coisas são feitas, geralmente através de testes piloto, provando que funcionam, tendo um preço, garantir que as pessoas saibam o que é isso, como são as coisas, ter algo tangível que as pessoas possam ver e olhar. Portanto, espero que esta seja uma oportunidade real para as pessoas pensarem também sobre políticas, porque, como disse o membro Graham, na verdade, os primeiros alunos que trouxeram isto ao comité escolar eram da turma de formatura da minha filha. Na verdade, eles acabaram de se formar na faculdade este ano. E estamos muito orgulhosos de todos eles por trazerem isso adiante também. Mas a política são iterações de, Correto. E então é sobre a evolução das pessoas, sabe, tem líderes que iniciam coisas, tem gente que chega e realmente implementa na prática. Tem gente que chega e tem outra versão disso, uma versão ainda melhor. Portanto, trata-se sempre de aproveitar outras pessoas e trabalhar em conjunto. Portanto, acho que este é um ótimo exemplo de como é possível implementar políticas com as pessoas. Então eu nem acho que seja necessariamente uma coisa ruim que isso não estivesse certo na frente, acho que nem estava disponível na frente há quatro anos. Acho que é a parte da evolução. Eu também recomendo fortemente. Gostaria também de pedir respeitosamente ao deputado Graham que considerasse uma alteração à moção para incluir, e peço-lhe, as jovens e a Sra. North e CCR estão considerando incluí-los para alunos da quinta série em nossa escola primária. Eu certamente sei que algumas de nossas jovens têm você sabe, essa experiência muito mais cedo, então certifique-se de que eles estejam disponíveis. E também há aulas, há banheiros em salas particulares, especificamente salas que poderiam ser subseparadas, onde também estariam incluídas. Então, gostaria apenas de pedir que expandamos essa moção. Obrigado. Na verdade, vou apertar o botão. O rosto. É um rostinho de onde sai uma voz. Na frente, na frente.
[Breanna Lungo-Koehn]: Segundo da direita.
[Melanie North]: Na verdade, consegui falar com o CEO e chegar a um acordo com ele: se Medford incorporar a EGAL, eles fornecerão todos os dispensadores gratuitamente. Desta forma não temos que pagar pelos dispensadores. Assim, será capaz de fornecer todos eles em qualquer lugar que realmente quisermos. Dependeria apenas como ele instala a manutenção, mas ele poderá fornecê-la. E não acho necessariamente que devamos fornecê-lo em todas as posições. No ensino médio, acho que ter isso nas grandes bancas agora é ótimo. Provavelmente precisaremos de mais alguns. Temos um na enfermaria e até colocamos no banheiro dos professores, mas com certeza para os alunos da quinta série também. Nós apenas focamos mais no aspecto do ensino médio porque eles são estudantes do ensino médio.
[Melanie McLaughlin]: É compreensível. Prefeito, posso responder?
[Melanie North]: Membro McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Sim, só quero dizer obrigado. Brilhante. E acho que também é outro grande exemplo e um exemplo importante só pela parte política. Quando você fala sobre a instalação do nosso pessoal de manutenção, a colaboração dos nossos enfermeiros, as pessoas que sabem onde e em quais banheiros, tudo isso é uma aplicação prática de como a política é implementada. Portanto, poder pensar nessas coisas com antecedência torna tudo muito mais eficaz, colocando as coisas na mesa para que a política seja realmente aprovada. E acho que é uma verdadeira oportunidade de aprendizado. Mais uma vez, para os nossos alunos e para as pessoas que estão assistindo, este é um ótimo exemplo de como isso é feito. Então, obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, membro McLaughlin. E também que houve uma assembleia para ensinar os alunos a, você sabe, tratar as máquinas com respeito e sem abusar ou abusar delas. Eu acho isso maravilhoso. E tenho certeza que foi uma grande ajuda. Membro Ruseau?
[Paul Ruseau]: Obrigado. Obrigado pela apresentação. Peço desculpas por este ter sido o foco pelo quinto ano consecutivo, desde que fiz parte do comitê escolar onde tivemos um projeto de CCSR para fazer isso. Em março passado, aprovamos produtos gratuitos na quantidade que um aluno desejar em nosso consultório de enfermagem. E quando fizemos isso, dissemos: este é o primeiro passo. O próximo passo é levá-los até os prédios. nos banhos reais. Você sabe, acho que o Senado aprovou o projeto de lei "Eu sou". Acho que este é o oitavo ano, e a Câmara dos Deputados é aparentemente chata demais para pensar em falar sobre menstruação. Portanto, nunca é colocado em votação. Há mais pessoas a patrocinar o projecto de lei "Eu sou" na Câmara dos Representantes, depois uma maioria, uma maioria dos membros que efectivamente o patrocinam, por isso não há dúvida de que seria ignorado se a liderança fosse Se estivermos fora de sintonia com a realidade ou simplesmente não conseguirmos falar sobre o assunto, então ele nunca será votado e se tornará lei. Espero que isso não dure para sempre. Acho que, você sabe, nas últimas vezes que conversamos sobre isso, acho que tocamos na questão de que existe um pânico moral em torno dos absorventes internos. E penso que é um desserviço implementar uma política que contorna essa questão, oferecendo apenas pensos higiénicos ou simplesmente impedindo-nos de tomar uma posição. Essa não é a maneira apropriada: apenas adicionar absorventes higiênicos e dizer, é isso que as estudantes menstruadas devem fazer. Eu não menstruo, mas conheço muitas pessoas que menstruam. E para quem gosta de absorventes internos, É uma mudança de vida e não é um começo, é como se as diferenças não existissem, só isso. Eu não experimento isso pessoalmente, mas não é nem uma conversa sobre maçãs e laranjas. Então eu acho que quando falamos em colocar coisas nos banheiros, acho que deveríamos deixar isso de lado, assim como acontece com outras coisas relacionadas à educação em saúde. O que sinto sobre algo é o que sinto sobre isso, mas isso não é política e não é assim que deveríamos usar a ciência, as melhores práticas e tudo mais. Então estou muito feliz em ver isso. Fico triste que todos tenham que desperdiçar sua energia nisso. Me entristece que as escolas públicas até hoje não tenham essas coisas no banheiro. Agora entendo que não é barato. Se tivéssemos dois banheiros provavelmente teríamos feito isso, mas provavelmente temos 100 banheiros no distrito. Então, eu reconheço que custa dinheiro, mas voltando à reunião que foi logo antes, sabe, da última vez que conversamos sobre isso em março passado, se os banheiros não tivessem papel higiênico, nós incendiaríamos esse lugar. Bom. Quero dizer, se cada um de nós fosse ao banheiro todos os dias, seria esperado que trouxéssemos nosso próprio papel higiênico. E se não estivesse lá, era esperado que fôssemos para a enfermaria. Francamente, não consigo nem imaginar que ele se tornaria violento. E, de certa forma, estamos perfeitamente bem com a maior parte do mundo, estando a maioria da nossa população exactamente nessa situação. E, você sabe, isso é simplesmente ultrajante. Mas se nos concentrarmos apenas no objectivo número um de um comité escolar, que é o desempenho dos alunos, 15 minutos de aula, como deveríamos oferecer serviços compensatórios para cada rapariga, para cada estudante menstruada, deveríamos oferecer serviços compensatórios e contratar tutores para preencher a lacuna na sua educação que não receberam. Porque não fizemos isso. É algo absurdo. E continuo decepcionado por não estarmos fazendo isso acontecer. Acabamos de fazer o orçamento, literalmente não acho que possamos fazer uma moção para aumentar o orçamento porque tivemos aquela audiência há uma hora. Se tivéssemos feito isso em outra ordem, provavelmente teríamos acrescentado mais US$ 100 mil para fazer todos os banheiros. Então continue assim. Quer dizer, ainda estou esperando a casa finalmente fazer isso porque é cansativo ter a mesma conversa. em torno de algo que realmente não está mudando, como eu acho que a menstruação tem sido praticamente a mesma desde que a Câmara dos Deputados existe. E, no entanto, temos que dedicar todo o nosso tempo à defesa desta questão ano após ano. Também é irritante porque toda a energia gasta nessas coisas é energia que não é gasta em outras coisas que poderíamos defender. E parece que estamos sendo, você sabe, envolvidos nisso na Câmara dos Deputados. Mas estou muito feliz que todos vocês tenham mantido a luz sobre esta questão porque o comitê escolar tem muito a fazer. E às vezes parece que viramos a cabeça de mil maneiras diferentes todos os dias. Agradeço que isso aconteça novamente todos os anos até que possamos fazer acontecer e fazer certo, então, obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, Sr. Russo. Para encerrar, membro McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: Sim, e também, eu só queria dizer, focando no positivo, você sabe, em termos do que aconteceu ou não no passado, eu só quero dizer que é assim que as coisas mudam. E você, você sabe, faz coisas, e você está fazendo coisas, e continua fazendo coisas. E não precisa ser como as coisas eram antes, porque você pode mudá-las. E é assim que você faz a mudança que fez hoje. Então, você sabe, quando o membro Ruseau estava falando e dizendo como, você sabe, as coisas têm sido ou algo assim, tudo que eu pude fazer foi me segurar e não, você sabe, gritar, não mais, certo? Então não estou mais aqui, certo? Então vocês fizeram isso. Isso é muito legal. E também quero acrescentar aos comentários do membro Ruseau que, você sabe, para não ser muito específico, mas no que diz respeito aos absorventes internos e externos, obviamente como mulheres sabemos que existem preferências por diferentes motivos que não precisamos entrar, mas queremos ter os dois, você sabe, sempre que possível para as escolhas de todos os indivíduos. Então, obrigado a todos novamente e quero apoiar a moção.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para aprovação do Membro Graham, apoiada pelo Membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opõem? O movimento passa.
[Paul Ruseau]: Eu não tenho nenhuma linguagem de movimento, então.
[Breanna Lungo-Koehn]: Acho que acabamos de colocar todos eles, o que seria uma colocação gratuita em todas as nossas escolas de ensino fundamental e médio, e acho que o membro McLaughlin quer explorar algo, na quinta série, embora eu ache isso.
[Jenny Graham]: Portanto, a proposta é implementar esses dispositivos em todos os banheiros de nossas escolas de ensino médio, médio e fundamental. e revisar a possibilidade de colocá-los em alguns dos banheiros individuais da sala de aula, conforme apropriado.
[Paul Ruseau]: Sim. Sei que já votámos a favor, mas se isto puder violar a lei de aquisições, dependendo do preço, então podemos fazê-lo. Chamada. Qual foi a lista de chamada e o quê?
[Jenny Graham]: Devemos fazer a chamada? Você está perguntando? Devemos fazer a chamada?
[Paul Ruseau]: Não, eu só estava dizendo que se isso for superior a US$ 10.000, literalmente não podemos
[Breanna Lungo-Koehn]: Foi, veio em Cambridge, era 5.000, então você terá que fazer compras eventualmente se estiver fazendo compras plurianuais, mas tudo bem.
[Melanie North]: Eles também oferecem preços de atacado. E isso é algo sobre o qual posso conversar com Jeff quando ligar para ele amanhã e obter o preço de atacado. Então, obviamente, retirar US$ 5.000 agora do orçamento que eles já aprovaram não é Não seremos capazes de fazer isso. Porém, sei que agora o dinheiro é usado para comprar os produtos. Então, espero que você consiga, ou que consiga alocar esse dinheiro para isso. E Cambridge os tem em todas as suas escolas, e são maiores, obviamente são escolas maiores que as nossas. Portanto, todas as suas escolas de ensino fundamental e médio não os têm no ensino fundamental, mas certamente podemos descobrir se podemos trazê-los. Então provavelmente será menos que isso. E, novamente, você pode comprá-los a granel, trimestralmente. Mesmo assim, estamos fazendo isso há cerca de 45 dias e ainda me restam três funções. Portanto, eles não os usam para onde os levam todos os dias, mas os usam de maneira adequada. Portanto, haverá alguns banheiros que serão muito usados e terão que passar talvez por um período a cada mês e meio. Mas você terá outros banheiros que, quero dizer, pode levar dois ou três meses até que você precise substituí-los. E, novamente, cada escola terá que ter essa pessoa de contato, porque você não quer colocar isso nas mãos dos zeladores ou do departamento de manutenção. Portanto, no caso de Andrews, eu assumiria essa responsabilidade e continuaria fazendo com que meus alunos coletassem dados. Temos planilhas de dados dos últimos 45 dias de quanto uso e há uma chave. Ninguém pode abri-los, exceto alguém que tenha a chave que possa entrar e abri-los. e isso evita roubos e danos. Portanto, seremos capazes de lidar com isso também. E a mesma coisa para a assembleia do ensino médio, como fizemos talvez para o ensino médio, que vai entrar e procurar danos e manter o custo baixo. Se eles estão, quero dizer, no ensino médio, acho que muitos trazem os seus próprios e não vão precisar deles o tempo todo, mas alguns vão. O mesmo acontece com o ensino médio. Alguns trazem os seus próprios, mas quando você está em apuros e precisa deles, você está criando perda de aulas, perda de tempo educacional. E isso é difícil. E vejo isso em nossas aulas, onde as crianças ficam fora por 15 minutos. É muito tempo a perder em um período de 40 minutos.
[Paul Ruseau]: Aí eles voltam para a aula e a professora diz: onde você estava?
[Melanie North]: E nós fazemos, você sabe, onde você estava? Por que você estava lá? E eles têm que dar uma explicação e isso é constrangedor para as crianças que estão apenas aprendendo sobre seus corpos.
[Melanie McLaughlin]: Muito obrigado.
[Melanie North]: Muito obrigado.
[Melanie McLaughlin]: Agradeço a presença de todos aqui.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado.
[Paul Ruseau]: Votamos sim. Nós votamos?
[Breanna Lungo-Koehn]: Fizemos uma votação. Se você quiser votar que seguimos as aquisições, então acho que isso é autoexplicativo. Sim, acho que estamos bem. Muito obrigado. Fiz uma moção de aprovação, apoiada por todos os favoráveis, todas as moções contra foram aprovadas. Sim. Oh, tudo bem. Anúncio dos novos diretores das Escolas Públicas de Medford pela Dra. Marice Edouard-Vincent, nossa superintendente.
[Marice Edouard-Vincent]: Obrigado. Estou muito animado para recebê-los em nossos três novos princípios. Temos aqui o esboço da Srta. Jennifer. Se você não se importa em se apresentar, como a Srta. Michelle Cole. Senhorita Jennifer Scheme é nossa nova diretora na Andrews Middle School. Você tem algo para mostrar, obrigado. E estamos muito entusiasmados em recebê-lo calorosamente em Medford. Esses são alguns de seus alunos maravilhosos que você conhecerá no próximo ano letivo. E este jogo traz mais de 27 anos de experiência educacional. Como professor, orientador e diretor assistente, você desenvolveu uma filosofia enraizada no cuidado e na atenção às necessidades individuais dos alunos, com foco no desenvolvimento de estratégias e protocolos para aumentar o desempenho acadêmico e o desenvolvimento social. Damos-lhe as boas-vindas e sei que já está chamando Andrews de sua nova casa. E estamos muito felizes por ter você aqui esta noite conosco e não tinha certeza se havia alguma palavra que você gostaria de compartilhar com o comitê.
[Jennifer Skane]: Claro, só quero agradecer por esta oportunidade. Estou ansioso para servir Andrews. Já conheci essas jovens. prazer. Já me deram pistas sobre quem são os grandes professores e foi muito bom conversar com eles. Também descobri que eles próprios arrecadaram fundos por meio do CCSR, então fiquei orgulhoso deles por isso. Portanto, estou ansioso para trabalhar com todos vocês. Ouvi muito esta tarde através de algumas das discussões sobre o orçamento e as necessidades da escola e do distrito e estou ansioso para esse desafio e trabalhar com Maurice e garantir que atendemos a todas as necessidades dos alunos. Então, obrigado.
[Marice Edouard-Vincent]: Muito obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, senhorita Kane. Esperamos ter você. Vou passar a palavra ao membro McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Sim, obrigado senhorita Gain, foi um prazer estar no comitê e entrevistá-la e conhecê-la um pouco e eu definitivamente acho que Medford tomou a decisão certa e temos sorte de tê-la e queremos que você saiba que nossas portas estão abertas no sentido de ter ideias diferentes e não te colocar para dormir, mas caso você tenha interesse ou queira, você pode acessar os encontros anteriores na mídia comunitária de Medford. E espero que isso não o impeça de vir ao distrito. Mas se você estiver interessado em informações, também poderá conseguir mais por lá. Tudo bem.
[Marice Edouard-Vincent]: Também quero agradecer ao membro McLaughlin e ao Diretor Nick Tucci e a todos os professores, pais, Sra. Joan Bowen, sim, parte da minha Diretora de Serviços Estudantis por fazer parte da fase um e da fase dois. Quero agradecer aos professores e pais que estiveram profundamente envolvidos e verdadeiramente empenhados neste processo de apresentação de candidatos realmente fortes. E estou muito grato por isso Temos a Sra. A Scania fazia parte da equipe e aceitou nosso chamado. Bem-vindo a bordo novamente. Muito obrigado. Sim. E agora tenho o prazer de anunciar que a Sra. Michelle Crow, nova diretora da Roberts Elementary School, a partir de 1º de julho. E a Sra. Crow traz mais de 22 anos de experiência como diretor assistente, diretor, diretor curricular e professor, um extenso portfólio de Experiências Educacionais. Atualmente ela é Diretora de Ensino, Aprendizagem e Avaliação e Alunos de Inglês das Escolas Públicas de Wayland. Portanto, damos as boas-vindas a você nas Escolas Públicas de Medford. E a Sra. Poole, há algo que você gostaria de compartilhar com o comitê?
[Michelle Crowell]: Apenas obrigado por me convidar aqui esta noite. Estou muito animado para me juntar à sua equipe. É engraçado, achei que não conhecia ninguém em Medford. E quando você fez o anúncio na sexta-feira, recebi mais mensagens de texto de pessoas. Eu não sabia que você morava em Medford. E alguns pais de alguns colegas meus com quem trabalhei antes, as crianças estudam em Medford. Portanto, estou muito animado para me juntar à equipe e começar a trabalhar no dia 1º de julho.
[Marice Edouard-Vincent]: Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Muito obrigado. Sra. Crowell, você terá vários de nossos estudantes. Não, o seu é... Ok, senhorita, alunos do Hays, meus novos filhos, boa sorte. Conversei com o Sr. G Clement no dia em que ele está maravilhoso esta semana e sim, sim. Estamos felizes por ter você e estamos entusiasmados com o início das aulas e por você estar lá e receber nossos filhos. Obrigado.
[Marice Edouard-Vincent]: Obrigado. E também para os Roberts, quero agradecer a Susan Lucy, Dra. Kathy K. Quero agradecer ao membro Hays por fazer parte da primeira fase, aos professores e aos pais que estiveram profundamente envolvidos no processo de seleção e realmente contribuíram. candidatos fortes, então um agradecimento muito especial pelo seu apoio e colaboração para nos trazer aqui hoje e estou muito animado que você aceitou a chamada e fará parte da equipe no próximo ano, então parabéns e obrigado novamente.
[Breanna Lungo-Koehn]: Eu acho que a dona Martha Cabral do ensino médio está na formatura que foi adiada para hoje, então é, é, é ela, a formatura do ensino médio moderno foi adiada por causa do tempo.
[Marice Edouard-Vincent]: E então ele disse que ainda fará tudo o que puder para passar e poder vir. Depende de como as coisas correrem e em um ponto diferente da reunião, mas estamos muito entusiasmados por tê-la a bordo e responder à nomeação de Cabral como a nova diretora da Medford High School, e ela também começará em julho e quero agradecer ao membro Graham. Quero agradecer ao Dr. Cushing. eu quero agradecer Tínhamos tantos membros diferentes na equipe, a Dra. Riccadeli, a Bernadette Riccadeli, que ajudou no processo seletivo, e os professores que fizeram parte do processo, pais, alunos que se envolveram profundamente e passaram por um processo muito longo para chegarmos até aqui. E é por isso que damos as boas-vindas à Marta. E se você puder vir, iremos apresentá-lo pessoalmente. Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr.
[Jenny Graham]: Moção para retornar à agenda regular.
[Breanna Lungo-Koehn]: A moção para negócios regulares provavelmente será uma sessão executiva. Se quisermos deixar isso para o final, continuaremos suspensos e passaremos para cinco e seis.
[Jenny Graham]: Os advogados estão esperando por nós?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, você quer, você quer voltar? Ok, ok. Tudo bem. Não pensei que faríamos isso no final, mas está tudo bem. Não, completamente bem. A moção para retornar à agenda normal foi então feita pelo membro Graham, apoiado por Membro McLaughlin, todos a favor? Sim. Todos aqueles que se opõem? O movimento passa. Número Três, Sessão Executiva de Negociações e Assuntos Jurídicos de acordo com a Lei Geral 30A, Seção A3 para conduzir uma sessão de estratégia em preparação para negociações com os Administradores do Local 25 dos Teamsters, os Monitores de Segurança do Local 25 e os Administradores do Local 25, pois uma reunião aberta terá um efeito prejudicial na posição de negociação do comitê e o Presidente declara isso. Sessão Executiva de acordo com as Leis Gerais, Capítulo 30A, Seção 21A Três para discutir possíveis litígios, Comitê Escolar Deion v. Uma vez que uma reunião aberta terá um efeito prejudicial na posição litigiosa da comissão e o presidente declara isso. Moção para passar para a sessão executiva apresentada pelo membro McLaughlin, apoiada por?
[Jenny Graham]: Segundo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Deputado Ruseau, todos a favor? Chamada, você tem que fazer a chamada? Nós fazemos isso?
[Paul Ruseau]: Sim. Ok, desculpe.
[Miller]: Bolsa de Sócio. Sim. Membro Hays. Sim. Sim. Sim.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.
[Miller]: Sim. Sim.
[John McLaughlin]: Em faturas e folhas de pagamento, ata da reunião regular do comitê escolar, 15 de maio de 2023.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ata completa do Comitê de Orçamento, AF24, 10 de abril de 2023. Comissão de Atas Integrais, Autoavaliação do Superintendente, 8 de maio de 2023. E ata da reunião da comissão geral do orçamento de 2024, 15 de maio de 2023.
[Jenny Graham]: Moção para aprovar.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para aprovação do membro Mustone, apoiada pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? A agenda de consentimento é o relatório aprovado pelos subcomitês. E então vamos direto para a falta de Marder-Cabral, diretor da Medford High School. Portanto, se pudéssemos ser breves relatórios da ata da reunião do subcomitê de educação especial de 3 de maio de 2023. Posso fazer uma moção para dispensar todas as leituras? Moção para dispensar todas as atas de leitura das reuniões do subcomitê DEI. Segundo. Apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opõem? Faremos isso como uma agenda de consentimento.
[Jenny Graham]: Moção para aprovar a ata da seção seis, itens B, E, F e G. Você quer dizer A, B, C, D? Sim, temos duas versões diferentes, sim.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, moção para aprovação dos relatórios do subcomitê pelo membro Graham, apoiada por?
[SPEAKER_05]: Queremos dizer às pessoas o que são subcomitês?
[Breanna Lungo-Koehn]: Acredito que o membro Graham propôs renunciar às leituras.
[SPEAKER_05]: Eu desisto das leituras.
[Jenny Graham]: Moção para dispensar atualizações.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para dispensar atualizações.
[Jenny Graham]: Sim, tudo bem.
[Breanna Lungo-Koehn]: Você gostaria?
[Melanie McLaughlin]: Sim, há duas coisas sobre as quais preciso falar.
[Breanna Lungo-Koehn]: Por isso, todos votámos a favor da moção de reconsideração do deputado McLaughlin, apoiada pelo deputado Hays. Todos aqueles a favor?
[Melanie McLaughlin]: Chance.
[Breanna Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opõem?
[Melanie McLaughlin]: Rapidamente, queria apenas dizer que, em nome do Subcomité de Educação Especial, aprovámos obviamente uma declaração de não discriminação. Então, para quem está assistindo, isso deve chegar em setembro, qualquer coisa que seja enviada em setembro e deve estar em outro lugar. Ficarei feliz em responder perguntas sobre isso para as pessoas que desejam e, se puder, passe, prefeito, para a reunião do subcomitê do DEI. E depois, na reunião do subcomité do DEI, queria apenas dizer que estávamos a discutir o impacto das novas políticas e procedimentos de segurança nas várias populações da nossa escola. E então concordamos em ter uma reunião durante todo o mês de setembro, para discutir, não como um subcomitê, mas o superintendente traria informações ao comitê em geral ou a todo o comitê com dados sobre algumas das coisas que foram solicitadas no subcomitê. Portanto, em setembro, as pessoas podem esperar dados sobre parte do material do DEI que foi discutido nesta reunião do subcomitê. Mais uma vez, um lembrete de que teríamos uma reunião no primeiro mês de setembro sobre o tema DEI para incluem dados que o superintendente está coletando, a equipe do superintendente está coletando em relação ao impacto da política e procedimento de segurança.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado. Obrigado pelas breves atualizações. Obrigado. Moção de aprovação de A, B, C, D, dependendo de qual for.
[Jenny Graham]: Moção para aprovar a ata do subcomitê.
[Breanna Lungo-Koehn]: Lembro-me de Graham apoiado pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opõem? Você tem isso? relata o anúncio do superintendente do novo diretor das Escolas Públicas de Medford. Dr. Edwardson, gostaria de apresentar nosso novo diretor do ensino médio.
[Marice Edouard-Vincent]: Sim, boa noite, Srta. Cabral, apresente-se. Estou muito entusiasmado em apresentar-lhes a senhorita Marta Cabral, que será a próxima diretora da Medford High School a partir de julho, para o ano letivo 23-24. Sra. Cabral traz consigo que está atualmente na Malden High School como Head of House e também traz uma ampla experiência em liderança. Ele fala fluentemente espanhol e linguagem de sinais americana. E ela credita o crescimento em uma família multicultural e multilíngue pela formação de sua visão educacional. E afirmou que todos os estudantes podem atingir o seu potencial académico quando são encorajados e apoiados por adultos fortes que modelam perseverança e determinação. Esforça-se para criar e promover uma cultura onde os alunos se sintam seguros, bem-vindos, respeitados e motivados academicamente. Então, bem-vindo, bem-vindo, bem-vindo às Escolas Públicas de Medford e à Escola Secundária de Medford. E a Sra. Cabral, tem algo que você gostaria de compartilhar com a comunidade, com o comitê?
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado. Sra. Cabral, só tem uma carinha com o microfone. Você apenas tem que tocar nisso. Sr. McLaughlin, vista-o. Sim, basta pressioná-lo novamente. Perfeito. Obrigado.
[Cabral]: Tudo bem. Obrigado a todos. Obrigado por me receber em Medford. Estou muito animado para me juntar à comunidade de Medford e aprender tudo sobre Medford. Estou honrado em ser o próximo diretor. E acho que foi compartilhado que sou o primeiro diretor do ensino médio, o que é uma grande honra para mim. Estou animado para começar em 1º de julho. Estou ansioso para começar e aprender tudo o que preciso aprender. Estou aproveitando cada segundo que me resta em Malden, mas estou muito animado para me juntar a todos vocês e à comunidade de Medford e conhecer os alunos e funcionários da Medford High School.
[Jenny Graham]: Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado por estar aqui e passar por aqui após a formatura. Estamos entusiasmados por ter você. Estamos ansiosos para ajudá-lo na cultura e nas mudanças climáticas no ensino médio. Estamos entusiasmados. Obrigado. Maravilhoso. Obrigado a todos.
[Marice Edouard-Vincent]: Muito obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: O que eu perdi?
[Melanie McLaughlin]: Não, não fizemos porque não fizemos o pedido direito.
[Breanna Lungo-Koehn]: O bem da ordem. Temos um número para o bem da ordem, cara, membro McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Gracias. Iba a pedir que el comité considerara un proceso para incorporar a los miembros del comité escolar y una manera en la que podemos hacer que eso suceda, ya sea a través de uno de nuestros subcomités o algún otro plan, pero creo que realmente necesitamos pensar en preparar materiales de incorporación para los miembros entrantes del comité escolar. Y solo quería comunicarlo a nuestro comité para recibir sugerencias.
[Breanna Lungo-Koehn]: É uma ótima ideia. Talvez o deputado Kreatz e o deputado Mustone possam fazê-lo.
[Jenny Graham]: Prefeito. Membro Graham. Acho que temos algumas regras em nosso livro de regras sobre integração e, portanto, deveríamos usá-las como ponto de partida, mas acho que é um bom ponto de partida e concordo que deveríamos começar a pensar sobre isso e talvez no início do outono, criar um subcomitê único para resolver isso.
[Melanie McLaughlin]: faça uma moção para enviá-lo para uma proposta para, não, na verdade faça uma moção para criar um único subcomitê no outono para o processo de integração dos membros do comitê escolar.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção em plenário para criar um subcomitê no outono para trazer novos membros em janeiro pelo Membro McLaughlin, apoiado pelo Membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opõem? O movimento passa. Ótima, ótima ideia. Obrigado, membro McLaughlin. Temos nosso relatório de atualizações e comentários da Superintendente Dra. Marice Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Boa noite, sei que hoje foi um dia agitado, mas estou animado para compartilhar algumas notícias positivas sobre coisas maravilhosas que estão acontecendo no distrito. Em primeiro lugar, estou muito entusiasmado por poder dar as boas-vindas aos nossos três novos administradores e aguardo ansiosamente a sua chegada. evento. Nesta quarta-feira, vamos desejar sucesso à nossa turma do Mustang 2023 em casa, El Stadium, eles colocarão bonés e becas e parece que o tempo vai cooperar conosco na quarta-feira. Então, Ele pode ser um pouco mais legal do que o esperado, mas vai cooperar, então estou feliz que a formatura esteja acontecendo. Na quinta-feira passada tive a maravilhosa oportunidade de ir ao baile de formatura que foi realizado. na Renascença, e só tenho a dizer que o meu balde estava completamente cheio. Tivemos mais de 340 alunos participando do baile, e a maioria deles. Acho que eram todos estudantes do ensino médio, um número significativo dos nossos veteranos e nós tínhamos alguns juniores. E talvez um ou dois alunos do segundo ano puderam comparecer ao baile, e foi um evento maravilhoso. Eles estenderam o tapete vermelho para os alunos formandos exibirem sua, você sabe, caminhada pela passarela ou como você quiser chamar no quadrante oeste. E tínhamos transporte escolar. Todos os nossos idosos seguros para a Renascença, para o baile e para casa segura. Então foi um evento maravilhoso, os pais não precisaram se preocupar com isso. Muitas famílias vieram apoiar e tirar fotos, mas foi um evento absolutamente maravilhoso ver os alunos. dançando, pulando, cantando, rindo e me divertindo muito, então foi uma despedida maravilhosa e sei que quarta-feira será uma continuação. Parabéns novamente à nossa turma de 2023. Estou ansioso para vê-los em casa agora na noite de quarta-feira. Também quero parabenizar muitas de nossas equipes que fizeram um trabalho absolutamente excepcional este ano. Nossas equipes esportivas de primavera. E foram esses que se classificaram para o torneio estadual, inclusive o tênis masculino do Mustang. Tênis feminino Mustang. Voleibol Masculino Mustang. Equipe masculina e feminina do Mustang. Mustang Boys 'Lacrosse Mustang Boys' e Girls' Outdoor Track e Mustang Girls' Softball. Eu só quero que aplaudimos a todos por uma primavera maravilhosa. Parabéns a todos vocês. Além disso, queremos reconhecer a equipe Mustang. Eles se intrometeram no torneio estadual. Os meninos noviços, eram duas meninas noviças, eram duas, e os meninos noviços, eram quatro. Todos conquistaram a medalha de bronze. Parabéns a eles. Nossas meninas ao ar livre na pista quatro pela equipe de revezamento 400 de Emma Casey, Eastman D'Souza Vieira, Anna Casey, de Savannah Nash, quebrou o recorde da velha escola com o tempo de quatro minutos, 19 segundos e 19,11 no torneio estadual da segunda divisão. Os meninos deveriam adotar equipamentos de pista ao ar livre quatro por quatro. Consistia em Dimitri Charles, Will Kelly, JT Mastricola e Jacob Stecker. Eles também quebraram o recorde da velha escola com o tempo de três minutos e 32,10 segundos no torneio estadual da segunda divisão. Eles também se classificaram para o Torneio Nacional da Nike. Só para lembrar, quem quiser equipamentos Mustang, a loja da escola estará aberta até o dia 13 de junho. Na quarta-feira da semana passada, nossa primeira equipe combinada de julgamento simulado da escola secundária Andrews in McGlynn competiu no tribunal federal local, os juízes foram duros, mas os Mustangs. Esses alunos dedicaram oito semanas incríveis de trabalho se preparando para esta oportunidade incrível. Estamos todos muito orgulhosos de você. Queremos agradecer à sua orientadora, Sra. North, Sr. Tucci, Sr. Downs e prefeita Brianna por atuar no painel de jurados. Parabéns pelo trabalho bem executado e adoraria dar a todos uma salva de palmas também. Além disso, quero apenas compartilhar algumas boas notícias em todo o distrito. Nossos alunos da 8ª série da aula de italiano do Sr. Michi puderam fazer uma fabulosa viagem de campo ao North End. Sim, não muito longe, mas muito divertido e educativo para eles. Eles puderam ver a estátua de Paul Revere, o Parque Cristóvão Colombo, o Memorial do Holocausto da Nova Inglaterra e a Biblioteca North End. Eles foram ao novo e melhorado City Hall Plaza e até visitaram os bastidores do Mike's Pies. Eles almoçaram no Humberto's e depois tomaram sorvete. O Sr. Michi agradece à administração Andrews e ao PTO por ajudá-los com o custo do transporte. Continuando com nossos talentosos alunos do ensino médio, nossos alunos do ensino médio apresentaram um musical fantástico neste fim de semana. A produção foi chamada Rock of Ages, de Andrews e do McGlynn Drama Club. Eles se apresentaram para um público lotado e os estudantes atores e ajudantes de palco faziam um home run todas as noites. Um agradecimento especial ao seu conselheiro e diretor, Sr. Hubbard. Bravo. Além disso, queremos que as pessoas saibam que o Summer Fun Camp ainda tem vagas e o Summer Fun Camp começará no dia 5 de julho no Miss Attack. Se você estiver interessado, entre em contato com as escolas comunitárias pelo telefone 7813932226. Além disso, na semana passada, quinta-feira, 1º de junho, viemos aqui na Prefeitura e a bandeira do orgulho foi hasteada. A congressista Clock veio e falou, e realmente compartilhou alguns comentários positivos. O deputado estadual Donato estava aqui, o deputado Graham também. Outros vereadores também estiveram aqui, foi um evento maravilhoso. Nossos alunos, os alunos da GSA, falaram da Medford High School, e foi um grande evento na quinta passada e também na sexta, sexta passada. Era o Mês Nacional de Conscientização sobre a Violência Armada. E foi onde o fim de semana laranja. E isso foi trazido a você pelo Moms Demand Action Group, o capítulo de Medford é muito ativo. Eles estiveram aqui na Prefeitura com o prefeito no site do estado, saiu Christy Barber e também vários vereadores. Mais uma vez, Medford se opõe à violência armada. Palestrantes maravilhosos e também inspiradores. E na sexta-feira passada tivemos os Jogos Olímpicos da Juventude e na sexta tivemos um calor sem precedentes. Estava definitivamente escaldante. Tivemos a Prefeita Brianna, o Membro Hays, o Membro Mustone e Não tenho certeza se outros membros conseguiram adicionar as Olimpíadas da Juventude, mas já é uma tradição há muito tempo, onde reconhecemos todos os nossos alunos da quinta série quando competem em eventos olímpicos e portadores da tocha para os alunos carregarem a tocha escada acima. E é realmente um momento especial para os nossos alunos da quinta série, enquanto se preparam para passar para o ensino médio. Então, é um evento legal só para eles e que já existe há muito, muito tempo. E, você sabe, faremos nossa própria revisão pós-ação, mas foi definitivamente um calor escaldante, mas as crianças ficaram felizes em competir e competir entre si. Para encerrar, quero apenas compartilhar que junho é o mês LGBT q i plus. E como observou o presidente Biden em sua proclamação LGBT q i plus de 2023. Honramos a resiliência das pessoas LGBTQ e que se esforçam para viver de forma autêntica e livre. Reafirmamos nossa crença de que os direitos LGBTQI plus são direitos humanos. A igualdade para as famílias LGBTQI e mais faz com que todos percebam toda a promessa da América. Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr.
[Melanie McLaughlin]: Ok, membro McLaughlin, novamente, porque acho que você não pode me ver, desculpe-me se eu interromper. Mas obrigado, Superintendente, especialmente pelos seus comentários mais recentes. Eu tinha uma pergunta sobre o processo das mães. Fiquei com uma dúvida no comentário sobre a ação Moms Demand. As pessoas devem se lembrar que o comitê escolar trabalhou com elas no início do ano, eu acho. E fico muito feliz em ver que a Câmara Municipal também está trabalhando com eles. Eu acho que é muito importante. Acho que é importante em toda a cidade. E tivemos uma resolução para enviar mensagens tranquilizadoras às famílias de que as mães exigem ação. E justamente quando estou me perguntando se isso realmente aconteceu como pai de fora do distrito, não vi, mas gostaria de saber se demos seguimento a isso.
[Marice Edouard-Vincent]: Obrigado, doutor Cushing.
[Peter Cushing]: Então nós os enviamos, não os enviamos, nós os enviamos para todas as famílias elementares. Agora o que estamos fazendo é enviá-los em junho para as famílias secundárias. Será uma carta de apresentação do superintendente, uma cópia do folheto, e depois quero dizer Megan Dowd, mas provavelmente não vou deixar nada. Megan e Aaron. Megan e Aaron. Na verdade, eu queria dizer Aaron Dowd, estava me confundindo. Gêmeos. Eles têm sido realmente ótimos. Recentemente, eles enviaram alguns outros arquivos PDF, então incluiremos um deles. Eu esperava conseguir envelopes laranja, mas isso não funcionará este ano para laranja em junho. Acredito que também fizemos duas publicações no Facebook no site do nosso distrito e enviamos pelo menos uma mensagem para todo o distrito através do mensageiro escolar. Maravilhoso. Secundário. Tudo secundário. Então, o que vamos tentar fazer é tentar reduzir apenas o suficiente para salvar as famílias que têm escola primária e secundária.
[Melanie McLaughlin]: Você pode garantir que isso chegue às nossas famílias fora do distrito também, por favor? Sim, obrigado. Bem, obrigado. Fico feliz em saber que eles estão indo embora. Fico feliz em saber que eles estão sendo enviados e tenho certeza de que você precisa de muito mais do que eu, mas tenho muitos envelopes laranja. Doutor.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tudo bem.
[Melanie McLaughlin]: Empurrando assim.
[Breanna Lungo-Koehn]: Para o próximo ano. Sim. Aí está. Nós teremos certeza. Isso parece ótimo. Obrigado. Obrigado, membro McLaughlin. Não temos apresentações públicas ou negócios em andamento. Temos uma resolução sobre novos assuntos oferecida pelo membro Hays e pela Sra. Pedra. Resolução em apoio à juventude LGBTQ+ em Medford, onde junho é o mês do orgulho LGBTQ+, enquanto a campanha de direitos humanos já identificou mais de 540 projetos de lei anti-LGBTQ+ em 2023 introduzidos nas legislaturas estaduais dos Estados Unidos, mais de 220 projetos de lei visando especificamente pessoas trans e não binárias e 45 leis anti-LGBTQ foram promulgadas até agora este ano. Enquanto a Pesquisa Nacional de Saúde Mental de Jovens LGBTQ de 2022, conduzida pelo Projeto Trevor, descobriu que 45% dos jovens LGBTQ consideraram seriamente o suicídio no ano passado, e quase 20% dos jovens transgêneros e não binários tentaram o suicídio. Embora os dados do GLSEN e do Movement Advancement Project tenham descoberto que os relatórios dos estudantes de Massachusetts indicaram um aumento de 686% nos comentários homofóbicos e um aumento de 256% nos comentários transfóbicos de educadores entre 2019 e 2021. E enquanto Trevor, a pesquisa de 2022 do Projeto Trevor descobriu que nove em cada 10 adolescentes LGBTQ+ em Massachusetts disseram que a retórica política pesa sobre eles. Embora as taxas de automutilação sejam muito mais baixas entre os alunos LGBTQ plus que se sentem afirmados na escola. E enquanto as Escolas Públicas de Medford defendem a educação para a saúde física e mental de todas as crianças, seja ela resolvida, o Comité Escolar de Medford reafirma o nosso apoio aos direitos e dignidades dos jovens LGBTQ+. Se for resolvido ainda mais, as Escolas Públicas de Medford continuarão a desenvolver e melhorar o seu apoio aos jovens LGBTQ+. resolvido, a administração trabalhará com o Subcomitê de Diversidade, Equidade e Inclusão do Comitê Escolar de Medford para abordar quaisquer políticas, procedimentos e práticas que precisem ser criadas ou alteradas para melhorar nosso apoio aos nossos alunos LGBTQ+. Este foi apresentado em 31 de maio e solicitado para constar da agenda de 5 de junho. Existe uma moção para aprovação? Lembro-me de McLaughlin apoiado por... Segundo. Membro Graham, todos a favor? Sim. Todos aqueles que se opõem? O movimento passa. Relatórios não são solicitados. Condolências. O Comitê Escolar de Medford expressa suas mais profundas condolências à família de Rosaline M. Dello Russo, mãe da Sra. Mary Jo Patron, assistente administrativa de edifícios e terrenos, Kathy Hunt, coordenadora de atividades extracurriculares na McGlynn Elementary School, Amy Klein, professora EL na McGlynn Elementary School, Christopher Dello Russo, zelador na Andrews Middle School, genro Brian Guillén, zeladora de Missittuck, avó de Anthony Guillén e Christopher De La Rosa, ambos professores da Medford High School, e Christine Hunt, professora da McGlynn Elementary School. Primeiro, o Comitê Escolar de Medford expressa suas mais profundas condolências à família de Richard D. Fusco, ex-professor e diretor assistente da Medford High School, e o Comitê Escolar de Medford expressa suas mais profundas condolências à família de James Rabbitt, pai da ex-professora da quinta série da Missittuck Elementary School, Kristen Rabbitt Cardone. Todos nós podemos nos levantar para um momento de silêncio.
[John McLaughlin]: Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nossa próxima reunião é a décima primeira reunião regular do comitê escolar a ser realizada na próxima segunda-feira, 12 de junho de 2023, no Alden Memorial Chambers, Medford City Hall, bem como em junho. Quero dizer, além do Zoom. Há uma moção no plenário para encerrar o debate por parte do membro McLaughlin?