[SPEAKER_02]: 3208 58099 membro, você chama a lista, por favor.
[SPEAKER_06]: Lembre-se, aqui. Sim.
[SPEAKER_09]: Democratas aqui. Lembre-se de McLaughlin.
[SPEAKER_06]: Sim.
[SPEAKER_10]: Lembre-se do Sr. Membro, então Prefeito presente por mais tempo.
[SPEAKER_02]: presente, sete presentes, zero ausente. Se pudessem, algum representante estudantil na teleconferência, Dr. Cushing? Não que saibamos. Ok, então se todos pudéssemos nos levantar para saudar a bandeira.
[SPEAKER_05]: Juro lealdade à bandeira dos Estados Unidos da América e à república que ela representa, uma nação sob Deus, indivisível, com liberdade e justiça para todos.
[SPEAKER_08]: Moção para suspensão das regras e retirada de ordem dos itens 7.2.3 e .4.
[SPEAKER_02]: Qual você gostaria de pegar primeiro, número dois?
[SPEAKER_08]: 7.2, 7.3 e 7.4 nessa ordem, Superintendente.
[SPEAKER_02]: Absolutamente. Moção do Membro Graham para suspensão das regras, apoiada pelo Membro McLaughlin. Todos aqueles a favor?
[SPEAKER_12]: Chance.
[SPEAKER_02]: Todos aqueles que se opuseram? Temos o número 272, o reconhecimento dos vencedores do concurso de fotografia e uma pequena apresentação de slides de fotos da Sra. Suzanne Fee, Coordenadora de Belas Artes, seguida de entrega de certificados aos vencedores. e um prêmio, uma câmera de filme, para os três primeiros vencedores do concurso de fotografia. EM. Taxa, bem-vindo. Sim, é apenas uma pequena pessoa com voz. Você pode simplesmente pressionar esse botão. Obrigado.
[SPEAKER_07]: Olá a todos. Obrigado por nos receber. Estamos muito entusiasmados. Nosso concurso de fotografia voltou após um breve hiato. E temos os vencedores aqui esta noite. E estou feliz em apresentar as fotos vencedoras também. Então, quando os nomes dos alunos forem chamados, farei com que eles venham buscar seus certificados. E nossos vencedores do primeiro, segundo e terceiro lugares receberão uma câmera de filme. Então, estamos muito entusiasmados com isso. Muito rapidamente, um pouco sobre o concurso, senhorita van Aiken, uma de nossas professoras de artes visuais organizou o concurso e temos uma exposição na escola. É aberto a todos os estudantes e tivemos a sorte de ter dois fotógrafos profissionais como jurados convidados este ano. Não houve tema ou tema preferencial para o concurso. Os jurados consideraram todas as inscrições pelo seu impacto, originalidade ou criatividade, técnica e composição. As inscrições foram pontuadas nessas categorias e computadas e os vencedores receberam as pontuações totais mais altas. E por último, queremos apenas agradecer ao Fundo Educacional de Medford porque eles aprovaram o nosso pedido de subsídio para um uma impressora fotográfica para o clube de fotografia, e isso foi fundamental para que tantas crianças pudessem participar, caso contrário não teriam acesso à impressão de fotos. Então foi muito bom ver os efeitos dessa doação de uma forma tão bacana. Sem mais delongas, Daryl Mendoza está recebendo menção honrosa por sua foto, Golden Mountain. Não sei se Daryl, se você está aqui, suba. Outra menção honrosa é Júlia. Ah, você pode passar por aqui, Dario. Julia Han está pronta para sua foto, Morning Dew, que também foi vencedora do Scholastic Art Award este ano. Violet Veruso pela foto Uma Nova Perspectiva também recebeu menção honrosa. Terceiro lugar, Connor O'Leary por navegar no tempo. Ela está vindo. Ah, desculpe. O segundo lugar é Nate Tacey por sua foto depois do expediente. E Nate. Nate, seu certificado se perdeu em algum lugar entre aqui e Medford High, então vou entregá-lo amanhã, mas aperte a mão de sua câmera. E a nossa primeira colocada também recebeu menção honrosa por sua outra foto. Então o primeiro lugar foi para Calm Before the Storm, de Hannah Sophia McLaughlin. E ela também recebeu menção honrosa por, deixe-me ver se lembro o nome, E ela recebeu menção honrosa por sua foto, Safaree Sawyer. E no final, se vocês quiserem apenas dar uma olhada no Dr. Cushing, mais algumas inscrições de alta pontuação da nossa competição. Estamos muito entusiasmados com este concurso. Acho que dá um tom legal para nossa aula de fotografia que começaremos no próximo outono e para nosso clube de fotografia. Então, parabéns a todos e obrigado por nos receber esta noite.
[SPEAKER_06]: Todos os alunos podem voltar para uma foto de grupo? Ótimo trabalho, Sra. V e estudantes.
[SPEAKER_02]: Temos 7-3 apresentações sobre EGAL, produtos de higiene feminina em rolo pela Sra. Alunos do Norte e CCSR na Andrews Middle School. Bem-vindo. EM. Norte, que bom ver você novamente. Você está tão envolvido, nós amamos isso. A pequena pessoa.
[SPEAKER_15]: Primeiro quero agradecer por se encontrar conosco hoje. Obviamente, isso é do CCSR em Middlesex, Andrews Middle School. Nossos alunos têm pedido um programa para colocar produtos menstruais dentro dos banheiros. E levou algum tempo para ser criativo. Como sabemos, o ensino médio pode ser um pouco arriscado e às vezes podemos, passar por um pouco de uso indevido. Em 1º de outubro de 2020, o Projeto de Lei H.565, Capítulo 71 das Leis Gerais de Massachusetts, adicionou a Seção 68A e a Seção 3 de que todas as escolas públicas primárias e secundárias da Commonwealth que atendem qualquer série, da 6ª à 12ª série, fornecerão produtos de higiene feminina nos banheiros. de tal edifício ou edifícios escolares. Esses produtos serão fornecidos gratuitamente aos alunos. Esse valor pode ser ajustado periodicamente com base nas utilizações. Os distritos escolares devem trabalhar para garantir que tais produtos estejam disponíveis de maneira conveniente, de forma que não estigmatize nenhum aluno que procure tal produto. Bem, nossas Escolas Públicas de Meltrick de fato honram este projeto de lei onde fornecemos produtos femininos para nossos alunos na enfermaria, mas atualmente não os temos colocados dentro dos banheiros. Portanto, precisamos encontrar uma maneira melhor de fazer com que esses alunos se sintam menos envergonhados e tornar o processo de obtenção dos produtos menos demorado. Muitos dos nossos alunos da sexta série ficam com vergonha de pedir para ir até a enfermeira. E o que geralmente acontece é que os alunos agora vão ao banheiro e descobrem que precisam do produto. Agora eles têm que voltar para suas salas de aula. Eles têm que pedir ao professor um passe real para ir até a enfermaria. Isso às vezes levanta questões de, bem, por que agora você precisa sair da sala novamente para ir até a enfermeira? E se eles não souberem realmente quem é ou se for um professor, surgirão dúvidas, principalmente se estiverem no meio de uma aula. Então agora eles têm que sair da aula de novo, ir na enfermaria, pegar o produto, voltar ao banheiro e depois voltar para a aula. E calculei através dos dados dos últimos 45 dias que um aluno leva aproximadamente 15 minutos para ir ao banheiro, voltar para a aula, para a enfermeira, para o banheiro e depois voltar para a aula. Os alunos estão realmente perdendo tempo de aula importante por causa disso. Com base nesse tipo de dados, decidi entrar em contato com uma empresa chamada EGAL, e por acaso a encontrei. estou apenas pesquisando e pesquisando certas coisas e é uma empresa iniciante em Somerville, e decidi isso assim que descobri que Cambridge trouxe um programa piloto para o ensino médio. Eu queria ver se poderíamos trazer um programa piloto para a cidade de Method. Quando liguei, pedi para me encontrar com Jeff, ele é o cofundador e CEO, seu cartão de visita está colocado dentro dessas pastas. E ele concordou que nos daria 10 dispensadores grátis que eu tenho aqui, e podemos repassar o produto e uma caixa de produto, que tem 12 rolos, e vêm em embalagens de 40. Nas férias de abril, consegui ter o nosso, consegui ter o nosso departamento de manutenção, instalar estes e o Andrews, e são 10 deles. Se você não conhece o Andrews, temos um na academia, no primeiro andar temos uma das enfermarias, e há uma de cada lado A e B de seis, sétimo e oitavo. Em seguida, conversamos sobre como manteríamos os dados, o que aconteceria e como realmente apresentaríamos isso. Eu tive uma reunião pouco antes das férias de abril com todas as nossas alunas sobre o que iria acontecer e que na verdade seríamos um programa piloto. Portanto, tínhamos que garantir que não houvesse uso indevido de produtos. E se houvesse, iria atrapalhar como possivelmente trazer isso para as Escolas Públicas de Medford. Na verdade, devo dizer que a maioria, todos os alunos têm sido respeitosos. Só tivemos um uso indevido, relato de uso indevido no banheiro da academia e pronto. Eles os usaram com respeito e ouvi muitos comentários positivos sobre eles. E agora eles só são colocados em uma baia. Então nem os temos em todas as barracas. Eu sei que os alunos definitivamente se sentem mais confortáveis em não ter que ir à enfermeira e que os produtos estão lá. No entanto, sei que o comitê escolar concordou em fornecer absorventes internos e eles ainda estarão disponíveis para nossos alunos. As Escolas Públicas de Cambridge e Boston já implementaram este programa e atualmente estão gastando, e é uma estimativa agora porque ainda não foi o ano inteiro, mas será cerca de US$ 5.000 ou menos, e isso é para todos ensino médio e ensino médio. Então você calcula isso e possivelmente calcula qual é o nosso orçamento agora para fornecer produtos para a enfermaria. Eu sinto que este não é apenas um produto melhor, mas é, é mais leve, é mais fino e é fornecido diretamente para eles. seus banheiros. Boston trouxe agora um programa piloto que começará neste verão para todos os edifícios públicos de Boston, onde eles vão trazer este produto e fornecê-lo para todo o público. Nas pastas azuis você encontrará todas as informações e argumentos de venda para isso. E se isso for algo que aprovaríamos, ou se puder ser aprovado, ficarei feliz em facilitar o avanço do processo. Eu sei que você pode comprar este produto agora na WB Mason e em qualquer outro lugar, e na verdade é muito barato. No longo prazo, economizaremos dinheiro onde não estamos mandar os alunos para a enfermaria, tirar, sabe, 567, e depois voltar para a aula vai economizar tempo deles na sala de aula e também, eu acho, produzir mais. educação no final, porque eles não perdem tanto tempo de aula, e podemos repassar isso, e tenho alguns comentários de Rowan Mastoni. Ela é nossa aluna da oitava série e a pessoa que trabalhou diligentemente comigo para conseguir esse tipo de adesão.
[SPEAKER_11]: Boa noite. Meu nome é Rowan Mistone. Atualmente estou na oitava série da Andrews Middle School e irei estudar na Medford High no próximo ano. Estou no CCSR, administrado pela Miss North, que conseguiu que o Andrews participasse do programa piloto EGALP. Isso nos deu a oportunidade de colocar absorventes gratuitos no banheiro de todas as meninas. Infelizmente, o programa terminou. Recebemos ótimas críticas e estamos aqui para pedir que você continue. O incômodo de ter que fazer várias viagens entre a enfermaria e o banheiro causa perda de momentos importantes nas aulas e muito constrangimento. Com o EGAL e os blocos em rolo, ficou muito mais fácil para os alunos no Andrews, mas queremos espalhar isso para todas as escolas. Por favor, apoie a adição ao ensino médio, Curtis Tufts, Andrews Middle School e McGlynn Middle School. Obrigado.
[SPEAKER_02]: Ótimo trabalho. EM. Norte e equipe, foi uma apresentação maravilhosa. Muito obrigado e ótimo trabalho. E acho que você tem um vencedor da fotografia atrás de você. Ela estava fotografando o tempo todo, então será a próxima ganhadora. Membro Ruseau, depois Membro Graham.
[SPEAKER_08]: Sim. Membro Graham. Obrigado. Eu só queria agradecer em particular a todos os alunos que vieram hoje à noite para falar sobre este produto realmente incrível. Eu nunca tinha ouvido falar desse produto antes e acho que é uma ótima solução para os motivos pelos quais não seguimos as diversas maneiras pelas quais solicitamos que esses produtos estivessem disponíveis para todos vocês desde antes de eu entrar. a comissão escolar. Antes de fazer parte do comitê escolar, trabalhei com um aluno do ensino médio para se apresentar e apresentar, assim como todos vocês fizeram. E naquela época, o comitê escolar foi unânime em seu apoio. Vimos pelo menos duas outras apresentações. desde então. Então, peço desculpas por não termos acertado, mas obrigado a todos vocês por apresentarem isso. Isso torna o cumprimento de todas as resoluções anteriores do comitê escolar que foram unânimes e da lei muito mais fácil. Isto parece muito simples. Estou em total apoio. E gostaria de apresentar uma moção para pedir à administração que implemente estas medidas imediatamente. e no máximo até o início do próximo ano letivo em nossas escolas secundárias e complexos de ensino médio.
[SPEAKER_02]: Obrigado, membro Graham. Membro McLaughlin?
[SPEAKER_03]: Obrigado. Penso que, em primeiro lugar, também quero dizer aos estudantes o quão particularmente orgulhoso estou por vocês terem feito isto avançar de uma forma muito prática e ao CCSR e à Sra. North por realmente tomar a iniciativa e realmente criar um projeto piloto, porque é assim que as coisas são feitas, geralmente por meio de testes piloto, demonstrando que funcionam, tendo um preço, garantir que as pessoas saibam o que é isso, como são as coisas, ter algo tangível que as pessoas possam ver e olhar. E espero que esta seja uma oportunidade real para as pessoas também pensarem sobre políticas, porque, como disse o membro Graham, na verdade, os alunos que trouxeram isto pela primeira vez ao comité escolar eram da turma de graduação da minha filha. Então, eles acabaram de se formar na faculdade este ano. E estamos muito orgulhosos de todos eles por terem apresentado isso também. Mas a política consiste em iterações de, Certo. E então são evoluções de pessoas, você sabe, há líderes que iniciam coisas, há pessoas que aparecem e realmente implementam na prática. Há pessoas que aparecem e têm outra iteração disso, uma versão ainda melhor. Portanto, é sempre basear-se em outras pessoas e trabalhar em conjunto. Portanto, acho que este é um ótimo exemplo de como a política pode ser aplicada às pessoas. Então eu nem acho que seja necessariamente uma coisa ruim que isso não estivesse certo na frente, acho que nem estava disponível na frente há quatro anos. Eu acho que é a parte da evolução disso. Eu também recomendo isso. Eu também pediria respeitosamente que o membro Graham considerasse a inclusão de uma emenda à moção, e eu pediria que vocês, jovens, e a Sra. North e o CCR consideram incluí-los para alunos da quinta série em nossa escola primária. Eu sei que certamente algumas de nossas jovens têm você sabe, essa experiência muito antes, portanto, certifique-se de que eles estejam disponíveis. E também tem aula, tem banheiro em salas particulares, especificamente salas que podem ser subseparadas, onde elas também estariam incluídas. Então, eu apenas pediria que expandíssemos essa moção. Obrigado. Na verdade, vou apertar o botão. O rosto. É um rostinho com voz saindo. Na frente, na frente.
[SPEAKER_16]: Segundo da direita.
[SPEAKER_15]: Na verdade, consegui falar com o CEO e fazer um acordo com ele de que, se Medford trouxer a EGAL, ele fornecerá todos os dispensadores gratuitamente. Portanto, não precisamos pagar pelos dispensadores. Então ele será capaz de fornecer tudo isso para qualquer lugar que realmente quisermos. Dependeria apenas de como a manutenção os instala, mas ele poderá fornecer isso. E não acho necessariamente que precisamos fornecê-lo para todas as barracas. No ensino médio, acho que ter isso nas grandes barracas agora é ótimo. Provavelmente precisaremos de mais alguns. Temos um na enfermaria e até colocamos no banheiro dos professores, mas definitivamente para alunos da quinta série também. Nós apenas nos concentramos mais no aspecto do ensino médio porque eles são alunos do ensino médio.
[SPEAKER_03]: Compreensivelmente. Prefeito, posso responder?
[SPEAKER_15]: Membro McLaughlin.
[SPEAKER_03]: Sim, só quero dizer obrigado. Isso é ótimo. E acho que também é outro grande exemplo e um exemplo importante apenas para a parte política. Quando você está falando sobre instalar nosso pessoal de manutenção, fazer com que nossas enfermeiras colaborem, fazer com que as pessoas saibam onde e em quais banheiros, tudo isso é uma aplicação prática de como você implementa a política. Portanto, ser realmente capaz de pensar nessas coisas com antecedência torna tudo muito mais eficaz, trazendo as coisas para a mesa para que a política seja realmente aprovada. E eu simplesmente acho que é uma verdadeira oportunidade de aprendizado novamente, para nossos alunos e para as pessoas que estão assistindo, esse é um ótimo exemplo de como isso é feito. Então, obrigado.
[SPEAKER_02]: Obrigado, membro McLaughlin. E também que vocês fizeram uma assembleia para ensinar os alunos como, você sabe, como tratar as máquinas com respeito e não com uso excessivo e indevido. Eu acho isso maravilhoso. E tenho certeza de que isso percorreu um longo caminho. Membro Ruseau?
[SPEAKER_10]: Obrigado. Obrigado pela apresentação. Peço desculpas por isso ter que ser um foco pelo quinto ano consecutivo desde que estou no comitê escolar onde tivemos um projeto CCSR para fazer isso. Em março passado, aprovamos os produtos gratuitos em qualquer quantidade que um aluno desejasse em nossa enfermaria. E quando fizemos isso, dissemos tipo, este é o primeiro passo. O próximo passo é colocá-los nos edifícios. nos banheiros reais. Você sabe, acho que o Senado aprovou o projeto de lei Eu sou. Acredito que este seja o oitavo ano, e a Câmara dos Representantes é aparentemente muito enfadonha para considerar falar sobre menstruação. Portanto, nunca é submetido a votação. Há mais pessoas patrocinando o projeto de lei Eu sou na Câmara dos Representantes, então uma maioria, a maioria dos membros realmente o patrocina, então não há dúvidas de que ele seria ignorado se a liderança fosse fora de sintonia com a realidade ou simplesmente não consegue falar sobre o assunto, então, então, ele nunca mais será votado e se tornará lei. Espero que isso não dure para sempre. Eu acho que, você sabe, nas últimas vezes que conversamos sobre isso, acho que abordamos o tópico de, você sabe, há um pânico moral em torno dos absorventes internos. E penso que é um desserviço implementarmos políticas que contornam essa questão, oferecendo apenas absorventes, ou simplesmente nos impedem de tomar uma posição. Essa não é a maneira apropriada, é simplesmente adicionar absorventes e dizer, é isso que os alunos menstruados devem fazer. Eu não menstruo, mas conheço muitas pessoas que menstruam. E para quem gosta de absorventes internos, É uma mudança de vida e é um fracasso, como se as diferenças não existissem, é isso. Eu pessoalmente não experimento isso, mas não é nem mesmo uma conversa do tipo maçãs e laranjas. Então eu acho que quando falamos sobre colocar coisas nos banheiros, acho que precisamos deixar de lado, assim como acontece com outras coisas relacionadas à educação em saúde. O que sinto sobre algo é o que sinto sobre isso, mas isso não é política e não é assim que deveríamos usar a ciência, as melhores práticas e todas essas outras coisas. Então estou muito feliz em ver isso. Estou triste que todos vocês tenham que gastar sua energia nisso. Fico triste que as escolas públicas ainda hoje não tenham essas coisas no banheiro. Agora entendo que não é barato. Se tivéssemos dois banheiros provavelmente teríamos feito isso, mas provavelmente temos 100 banheiros no distrito. Então, eu reconheço que custa dinheiro, mas voltando à reunião que foi um pouco antes disso, quando conversamos pela última vez sobre isso em março passado, se, se os banheiros não tivessem papel higiênico, incendiaríamos este lugar. Certo. Quero dizer, se cada um de nós for ao banheiro todos os dias, espera-se que tragamos nosso próprio papel higiênico. E se não estivesse lá, devíamos ir à enfermaria. Eu simplesmente não consigo imaginar que isso se tornaria violento, francamente. E de alguma forma estamos perfeitamente bem com a maior parte do mundo, estando a maioria da nossa população exactamente nessa situação. E, você sabe, isso é simplesmente ultrajante. Mas se nos concentrarmos puramente no objectivo número um de um comité escolar, que é o desempenho dos alunos, 15 minutos de aula, como deveríamos prestar serviços compensatórios a cada rapariga, a cada estudante menstruada, deveríamos fazer serviços compensatórios e contratar tutores para preencher a lacuna na educação que não obtiveram. Porque não fizemos isso. É meio absurdo. E continuo decepcionado por não estarmos fazendo isso acontecer. Acabamos de fazer o orçamento, podemos literalmente, não acho que possamos fazer uma moção para adicionar ao orçamento porque tivemos aquela audiência há uma hora. Se tivéssemos feito isso em outra ordem, eu provavelmente teria acrescentado outros US$ 100 mil para fazer todos os banheiros. Então, continue assim. Quer dizer, continuo esperando que a casa finalmente faça isso porque é cansativo ter a mesma conversa. em torno de algo que na verdade não está mudando, como eu acho que a menstruação é praticamente a mesma coisa desde que a Câmara dos Deputados existe. E ainda assim, gastamos todo o nosso tempo defendendo ano após ano sobre esse assunto e é. Também é irritante porque toda a energia gasta nessas coisas é energia que não é gasta em outras coisas que poderíamos defender. E parece que estamos sendo, você sabe, arrastados por isso na Câmara dos Deputados. Mas estou super feliz que todos vocês tenham mantido isso em mente, mantido a luz acesa sobre esse assunto porque o comitê escolar tem muito o que fazer. E às vezes parece que viramos a cabeça de mil maneiras diferentes todos os dias. E então eu agradeço que todos os anos isso continue voltando até que possamos fazer acontecer e fazer acontecer da maneira certa, então, obrigado.
[SPEAKER_02]: Obrigado, Sr. Russo. Para nos encerrar, membro McLaughlin?
[SPEAKER_03]: Sim, e eu também, só queria dizer, focando no positivo, sabe, em termos de, você sabe, o que aconteceu ou não no passado, só quero dizer, é assim que as coisas mudam. E você, você sabe, você faz as coisas, e vocês estão fazendo as coisas, e continuam fazendo as coisas. E não precisa ser como as coisas eram antes, porque você pode mudar isso. E é assim que você faz a mudança que fez hoje. Então, você sabe, quando o membro Ruseau estava falando e ele estava dizendo como, você sabe, as coisas têm sido ou algo assim, tudo que eu pude fazer foi me conter e não, você sabe, gritar, não mais, certo? Então não estou mais aqui, certo? Então vocês fizeram isso. Então isso é realmente ótimo. E também quero acrescentar aos comentários do membro Ruseau que, você sabe, para não ser muito específico, mas em relação aos absorventes internos e absorventes, você sabe, obviamente existem como mulheres, sabemos que existem preferências por diferentes motivos que não precisamos entrar, mas queremos ter os dois, você sabe, sempre que possível para todas as escolhas dos indivíduos . Então, obrigado a vocês novamente e quero apoiar a moção.
[SPEAKER_02]: Moção para aprovação do membro Graham, apoiada pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa.
[SPEAKER_10]: Eu não tenho nenhuma linguagem de movimento, então.
[SPEAKER_02]: apenas que coloquemos todos eles, eu acho, o que seria uma colocação gratuita em todas as nossas escolas de ensino fundamental e médio e acho que o membro McLaughlin quer explorar algo, a quinta série, embora eu pense isso.
[SPEAKER_08]: Portanto, a proposta é implementar esses dispositivos em todos os banheiros do ensino médio, ensino fundamental e ensino fundamental superior. e analisar a possibilidade de colocá-los em alguns dos banheiros individuais das salas de aula, conforme apropriado.
[SPEAKER_10]: Sim. Posso, eu sei que já votamos sobre isso, mas se isso puder violar a lei de compras, dependendo do preço, então podemos. Chamada. Qual foi a lista de chamada e o quê?
[SPEAKER_08]: Devemos rolar, você está perguntando, devemos fazer a chamada?
[SPEAKER_10]: Não, eu só estava dizendo que se isso for superior a US$ 10.000, literalmente não podemos
[SPEAKER_02]: Foi, veio em Cambridge, foi 5.000, então, eventualmente, terá que fazer compras se você fizer compras para vários anos, mas tudo bem.
[SPEAKER_15]: Eles também oferecem preços em massa. E isso é algo sobre o qual posso falar com Jeff quando ligar para ele amanhã e obter a taxa de preços por atacado. Então, obviamente, tirar US$ 5.000 no momento, do orçamento que você já aprovou, não é Não seremos capazes de fazer isso. Porém, sei que agora o dinheiro é usado para comprar os produtos. Então, espero que você possa, ou que possa alocar esse dinheiro para isso. E Cambridge os tem em todas as suas escolas, e são maiores, obviamente, são escolas maiores do que as nossas. Portanto, todas as escolas secundárias e secundárias não os têm no ensino fundamental, mas certamente podemos descobrir se podemos trazê-los. Então provavelmente será menos que isso. E, novamente, você pode comprá-los a granel, trimestralmente. Eu ainda estou fazendo isso há cerca de 45 dias e ainda tenho três funções restantes. Portanto, eles não os estão usando para onde os levam todos os dias, mas sim de maneira adequada. Então você terá alguns banheiros que são muito usados, que passarão talvez por uma regra a cada mês e meio. Mas você terá outros banheiros que, quero dizer, pode levar dois ou três meses até que você precise substituí-los. E, novamente, cada escola terá que ter esse responsável, porque você não quer atribuir isso aos zeladores ou ao departamento de manutenção. Então, para Andrews, eu assumiria essa responsabilidade e continuaria fazendo com que meus alunos coletassem dados. Temos planilhas de dados dos últimos 45 dias sobre quanto uso e há uma chave. Ninguém pode abri-los, exceto alguém que tenha a chave que possa entrar e abri-los. e isso evita roubos e danos. Portanto, seremos capazes de lidar com isso também. E o mesmo para a assembleia do ensino médio, como fizemos talvez para o ensino médio, o que está acontecendo e procurar por danos e manter esse custo baixo. Se eles, quero dizer, de ensino médio, presumo que muitos tragam os seus próprios e não precisarão deles o tempo todo, mas alguns podem. O mesmo acontece com o ensino médio. Alguns trazem os seus próprios, mas quando você está em uma situação difícil e precisa disso, isso está gerando perda de aula, perda de tempo educacional. E isso é difícil. E vejo isso em nossas aulas onde as crianças ficam fora por 15 minutos. É uma grande quantidade de tempo a perder em um período de 40 minutos.
[SPEAKER_10]: Aí eles voltam para a aula e a professora pergunta, onde você estava?
[SPEAKER_15]: E nós fazemos, você sabe, onde você estava? Por que você estava lá? E eles têm que dar uma explicação e isso é constrangedor para as crianças que estão apenas aprendendo sobre seus corpos.
[SPEAKER_03]: Muito obrigado.
[SPEAKER_15]: Muito obrigado.
[SPEAKER_03]: Agradeço por estarem aqui.
[SPEAKER_16]: Obrigado.
[SPEAKER_10]: Votamos sim. Fizemos a votação?
[SPEAKER_16]: Fizemos uma votação. Se você quiser votar para que sigamos as compras, então acho que isso é autoexplicativo. Sim, acho que estamos bem.
[SPEAKER_02]: Muito obrigado. Fiz uma moção para aprovação apoiada por todos a favor, todas as moções contrárias foram aprovadas. Sim. Oh, tudo bem. Anúncio de novos diretores para escolas públicas de Medford pelo Dr. Maurice Edouard-Vincent, nosso superintendente.
[SPEAKER_13]: Obrigado. Estou muito animado para receber nossos três novos princípios, temos o esquema Miss Jennifer aqui. Se não se importar, venha aqui, assim como a Srta. Michelle Cole. O esquema Miss Jennifer é nosso novo diretor da Andrews Middle School. tem algo para mostrar, obrigado. E estamos muito entusiasmados em recebê-lo calorosamente em Medford. Esses são alguns de seus alunos maravilhosos que você conhecerá no próximo ano letivo. E este jogo traz mais de 27 anos de experiência educacional. Como professor, conselheiro orientador e diretor assistente, você desenvolveu uma filosofia que está enraizada no cuidado e na atenção às necessidades individuais dos alunos, com foco no desenvolvimento de estratégias e protocolos para aumentar o desempenho acadêmico e o desenvolvimento social. Damos-lhe as boas-vindas e sei que já está chamando o Andrews de sua nova casa. E estamos muito felizes por ter você aqui esta noite conosco, e eu não tinha certeza se havia algumas palavras que você gostaria de compartilhar com o comitê.
[SPEAKER_12]: Claro, só quero agradecer por esta oportunidade. Estou realmente ansioso para servir Andrews. Já conheci aquelas jovens prazer. Eles já me deram uma pista sobre quem são todos os grandes professores e foi muito bom conversar com eles. Também descobri que eles próprios arrecadaram fundos por meio do CCSR, então fiquei orgulhoso deles por isso. Então, estou ansioso para trabalhar com todos vocês. Ouvi muito esta noite sobre algumas das discussões sobre o orçamento e as necessidades da escola e do distrito e estou ansioso para esse desafio e trabalhar com Maurice e garantir que atendemos todas as necessidades dos alunos. Então, obrigado.
[SPEAKER_13]: Muito obrigado.
[SPEAKER_02]: Obrigado, senhorita Kane. Estamos ansiosos para receber você. Vou passar a palavra ao membro McLaughlin.
[SPEAKER_03]: Sim, obrigado, senhorita senhorita ganho, foi um prazer estar no comitê, entrevistá-la e conhecê-la um pouco e eu definitivamente acho que Medford fez a escolha certa e temos sorte de ter você e queremos deixar você sabe que nossas portas estão abertas para alcançar ideias diferentes e não para fazer você dormir, mas caso você esteja interessado ou queira, você pode acessar reuniões anteriores na mídia comunitária de Medford. E espero que isso não o impeça de vir ao distrito. Mas se você estiver interessado em informações, também poderá obter mais informações. Tudo bem.
[SPEAKER_13]: Eu também quero agradecer ao membro McLaughlin e ao diretor Nick Tucci e a todos os professores, pais, Sra. Joan Bowen, sim, parte da minha Diretora de Serviços aos Alunos por fazer parte da fase um e da fase dois. Quero agradecer aos professores e aos pais que estiveram profundamente envolvidos e verdadeiramente empenhados neste processo de realmente apresentar candidatos fortes. E estou muito grato por isso Temos a Sra. Scania como parte da equipe e que aceitou nosso chamado. Então, seja bem-vindo a bordo novamente. Muito obrigado. Sim. E agora tenho o prazer de anunciar a Sra. Michelle Crow, que é a nova diretora da Roberts Elementary School, a partir de 1º de julho. E a Sra. Crow traz mais de 22 anos de experiência como diretor assistente, diretor, diretor curricular e professor, um amplo portfólio de Experiências Educacionais. Atualmente ela é Diretora de Ensino, Aprendizagem e Avaliação e Alunos de Inglês das Escolas Públicas de Wayland. Portanto, damos as boas-vindas a você nas Escolas Públicas de Medford. E a Sra. Poole, há algo que você gostaria de compartilhar com o comitê?
[SPEAKER_00]: Apenas obrigado por me receber aqui esta noite. Estou super animado para me juntar à sua equipe. É engraçado, pensei que não conhecia ninguém em Medford. E quando você divulgou o anúncio na sexta-feira, recebi mais mensagens de texto de pessoas. Eu não sabia que você morava em Medford. E alguns pais de alguns colegas meus com quem trabalhei anteriormente, as crianças frequentam a escola em Medford. Então, estou muito animado para me juntar à equipe e começar a trabalhar no dia 1º de julho.
[SPEAKER_13]: Obrigado.
[SPEAKER_02]: Muito obrigado. EM. Crowell, você terá vários de nossos alunos. Não, o seu é... Ok, senhorita, alunos do Hays, meus novos filhos, boa sorte. Conversei com o Sr. G Clement no dia em que ele está maravilhoso esta semana e sim, sim. Estamos felizes por ter você e estamos entusiasmados com o início das aulas e por você estar lá e receber nossos filhos. Obrigado.
[SPEAKER_13]: Obrigado. E também para os Roberts, quero agradecer a Susan Lucy, Dra. Kathy K. Quero agradecer ao membro Hays por fazer parte da primeira fase, aos professores e aos pais que estiveram profundamente envolvidos no processo de seleção e realmente avançando. candidatos fortes, então um agradecimento muito especial por seu apoio e colaboração para estarmos aqui hoje e estou muito animado que você aceitou a ligação e fará parte da equipe no próximo ano, então parabéns e obrigado novamente .
[SPEAKER_02]: Acredito que a dona Martha Cabral do ensino médio está na formatura que foi adiada para hoje então sim, sim, se ela, a formatura do ensino médio moderno foi adiada por causa do clima.
[SPEAKER_13]: E então ela disse que ainda vai tentar o seu melhor para passar por aqui para que ela possa vir. dependendo de como as coisas e em um ponto diferente da reunião, mas estamos muito entusiasmados por tê-la a bordo e responder à conversão. Cabral é a nova diretora da Medford High School, e ela começará em julho também e eu quero obrigado ao membro Graham. Quero agradecer ao Dr. Cushing. eu quero agradecer Tivemos tantos membros diferentes na equipe, Dr. Riccadeli, Bernadette Riccadeli, que ajudou no processo seletivo, e os professores que fizeram parte do processo, pais, alunos que estavam todos profundamente envolvidos e passando por um processo muito longo para chegarmos aqui. E assim damos as boas-vindas à Marta. E se ela puder vir, iremos apresentá-la pessoalmente. Obrigado.
[SPEAKER_02]: Obrigado, Dr.
[SPEAKER_08]: Moção para voltar à ordem normal do dia.
[SPEAKER_02]: Provavelmente a moção para negócios regulares é uma sessão executiva. Se quisermos guardar isso para o fim, ficaremos suspensos e passaremos para cinco e seis.
[SPEAKER_08]: Os advogados estão esperando por nós?
[SPEAKER_02]: Sim, você quer, você quer voltar? Ok, tudo bem. Isso é bom. Não pensei que faríamos no final, mas está tudo bem. Não, completamente bem. Portanto, a moção para voltar à ordem normal de negócios feita pelo membro Graham, apoiada por Membro McLaughlin, todos a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa. Número três, sessão executiva de negociações e assuntos jurídicos de acordo com a lei geral 30A, seção A3 para conduzir a sessão de estratégia em preparação para negociações com os depositários do Teamsters Local 25, monitores de segurança do Local 25 e administradores do Local 25, pois uma reunião aberta terá um efeito prejudicial sobre a posição negocial da comissão e do presidente assim o declara. Sessão executiva de acordo com as leis gerais, capítulo 30A, seção 21A, três para discutir possíveis litígios, Deion versus Comitê Escolar de Medford. Uma vez que uma reunião aberta terá um efeito prejudicial na posição contenciosa do comitê e o presidente assim declara. Moção para passar à sessão executiva pelo membro McLaughlin, apoiada por?
[SPEAKER_08]: Segundo.
[SPEAKER_02]: Deputado Ruseau, todos a favor? Chamada, tem que fazer chamada? Nós?
[SPEAKER_10]: Sim. Ok, desculpe.
[SPEAKER_09]: Subsídio de Membro. Sim. Membro Hays. Sim. Sim. Sim.
[SPEAKER_02]: Sim.
[SPEAKER_09]: Sim. Sim.
[SPEAKER_06]: Em contas e folhas de pagamento, ata da reunião regular do comitê escolar, 15 de maio de 2023.
[SPEAKER_02]: Ata da comissão de todo o orçamento, ano fiscal 24, 10 de abril de 2023. Ata da comissão de toda a reunião, autoavaliação do superintendente, 8 de maio de 2023. E ata da reunião do comitê de todo o orçamento 2024, 15 de maio de 2023.
[SPEAKER_08]: Moção para aprovar.
[SPEAKER_02]: Moção para aprovação do membro Mustone, apoiada pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? agenda de consentimento é relatório aprovado dos subcomitês. E então vamos direto para a falta de Marder-Cabral, diretor da Medford High School. Portanto, se pudéssemos ser breves relatórios das atas dos subcomitês da reunião do subcomitê de educação especial em 3 de maio de 2023. Posso pedir para dispensar todas as leituras? Moção para dispensa de todas as leituras da ata da reunião do subcomitê do DEI. Segundo. Apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? Faremos isso como uma agenda de consentimento.
[SPEAKER_08]: Moção de aprovação da ata da seção seis, itens B, E, F e G. Você quer dizer A, B, C, D? Sim, temos duas versões diferentes, sim.
[SPEAKER_02]: Sim, moção para aprovação de relatórios de subcomitês pelo membro Graham, apoiada por?
[SPEAKER_05]: Queremos dizer ao pessoal o que são os subcomitês?
[SPEAKER_02]: Acho que o membro Graham fez uma moção para dispensar as leituras.
[SPEAKER_05]: Dispenso as leituras.
[SPEAKER_08]: Moção para dispensar as atualizações.
[SPEAKER_02]: Moção para dispensar as atualizações.
[SPEAKER_08]: Sim, ok.
[SPEAKER_02]: Você gostaria de?
[SPEAKER_03]: Sim, há duas coisas sobre as quais preciso falar.
[SPEAKER_02]: Por isso, todos votámos a favor da moção de reconsideração do deputado McLaughlin, apoiada pelo deputado Hays. Todos aqueles a favor?
[SPEAKER_03]: Chance.
[SPEAKER_02]: Todos aqueles que se opuseram?
[SPEAKER_03]: Rapidamente, queria apenas dizer ao Subcomitê de Educação Especial que obviamente aprovamos uma declaração de não discriminação. Então, para as pessoas que estão assistindo, isso deve chegar em setembro, qualquer coisa que seja enviada em setembro e deveria estar em outro lugar. Fico feliz em responder perguntas sobre isso para quem quiser, e se puder avançar, prefeito, para a reunião do subcomitê do DEI. E então, na reunião do subcomitê do DEI, eu só queria dizer que estávamos discutindo o impacto dos novos regulamentos e procedimentos de segurança em várias populações da nossa escola. E então concordamos em fazer uma reunião no mês de setembro como um todo, para discutir, não como um subcomitê, mas o superintendente traria informações para o comitê como um todo ou para todo o comitê com dados sobre algumas das coisas que foram solicitadas no subcomitê. Portanto, em setembro, as pessoas podem esperar dados sobre parte do material do DEI que foi discutido nesta reunião do subcomitê. Então, mais uma vez, um lembrete de que teríamos uma reunião no primeiro mês de setembro sobre o tema DEI para inclua dados que o superintendente está coletando, a equipe do superintendente está coletando em relação ao impacto da política e procedimento de segurança.
[SPEAKER_02]: Obrigado. Obrigado pelas breves atualizações. Obrigado. Moção de aprovação de A, B, C, D, dependendo do que fosse.
[SPEAKER_08]: Moção para aprovar a ata do subcomitê.
[SPEAKER_02]: Lembro-me de Graham apoiado pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? Tem? relatórios do anúncio do superintendente do novo diretor das escolas públicas de Medford. Dr. Edwardson, gostaria de apresentar nosso novo diretor do ensino médio.
[SPEAKER_13]: Sim, então, boa noite, Srta. Cabral, apresente-se. Estou muito entusiasmada em apresentar a senhorita Marta Cabral, que será a próxima diretora da Medford High School a partir de julho, para o ano letivo 23-24. Miss Cabral traz consigo que está atualmente na Malden High School como diretora de casa e também traz uma ampla experiência em liderança. Ela é fluente em espanhol e linguagem de sinais americana. E ela credita o crescimento em uma família multicultural e multilíngue pela formação de sua visão educacional. E ela afirmou que todos os estudantes podem alcançar o seu potencial académico quando encorajados e apoiados por adultos fortes que modelam perseverança e determinação. Ela se esforça para criar e promover uma cultura onde os alunos se sintam seguros, bem-vindos, respeitados e motivados academicamente. Então, bem-vindo, bem-vindo, bem-vindo às Escolas Públicas de Medford e à Medford High School. E a Sra. Cabral, há algo que você gostaria de compartilhar com a comunidade, com o comitê?
[SPEAKER_02]: Obrigado. EM. Cabral, só tem uma carinha com o microfone. Você apenas tem que tocar nisso. Sr. McLaughlin, vista-o. Sim, basta pressioná-lo novamente. Perfeito. Obrigado.
[SPEAKER_14]: Tudo bem. Obrigado a todos. Obrigado por me receber em Medford. Estou extremamente animado para me juntar à comunidade de Medford e aprender tudo sobre Medford. Estou honrado em ser o próximo diretor. E acho que foi compartilhado que sou a primeira mulher diretora do ensino médio, o que me sinto extremamente honrada em ser. Estou animado para começar em 1º de julho. Estou ansioso para começar e aprender tudo o que preciso aprender. Estou aproveitando cada segundo que me resta em Malden, mas estou muito animado por me juntar a todos vocês e à comunidade de Medford e conhecer os alunos e funcionários da Medford High School.
[SPEAKER_08]: Obrigado.
[SPEAKER_02]: Obrigado por estar aqui e passar por aqui após a formatura. Estamos entusiasmados por ter você. Mal podemos esperar para ajudar você a lidar com a cultura e as mudanças climáticas no ensino médio Estamos entusiasmados. Obrigado. Maravilhoso. Obrigado a todos.
[SPEAKER_13]: Muito obrigado.
[SPEAKER_02]: O que eu perdi?
[SPEAKER_03]: Não, não o fizemos porque não fizemos o bem da ordem.
[SPEAKER_02]: O bem da ordem. Temos o número definitivo da ordem, cara, membro McLaughlin.
[SPEAKER_03]: Obrigado. Eu iria, de acordo com a ordem, pedir que o comitê considerasse um processo para integração dos membros do comitê escolar e uma maneira pela qual possamos fazer isso acontecer, seja por meio de um de nossos subcomitês ou algum outro plano, mas acho que realmente precisamos pensar em preparar materiais de integração para os novos membros do comitê escolar. E eu só queria levar isso ao nosso comitê para sugestões.
[SPEAKER_02]: É uma ótima ideia. Talvez o membro Kreatz e o membro Mustone pudessem.
[SPEAKER_08]: Prefeito. Membro Graham. Eu realmente acho que temos algumas regras em nosso manual de regras sobre integração e, portanto, devemos usá-las como ponto de partida, mas eu acho que elas são, você sabe, que esse é um bom ponto de partida e concordo que devemos começar a pensar sobre isso e talvez no início do outono, crie um subcomitê único para lidar com isso.
[SPEAKER_03]: faça uma moção para enviá-lo a uma submoção para, não, na verdade, eu faço uma moção para criar um subcomitê único no outono para o processo de integração dos membros do comitê escolar.
[SPEAKER_02]: Moção em plenário para criar um subcomitê no outono para integração de novos membros em janeiro pelo membro McLaughlin, apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa. Ótima, ótima ideia. Obrigado, membro McLaughlin. Temos nosso relatório de atualizações e comentários do superintendente Dr. Maurice Edouard-Vincent.
[SPEAKER_13]: Boa noite, e sei que hoje foi um dia muito agitado, mas estou animado apenas para compartilhar algumas notícias positivas sobre coisas maravilhosas que estão acontecendo no distrito. Em primeiro lugar, estou muito entusiasmado por termos dado as boas-vindas aos nossos três novos administradores e ansioso por isso. acontecendo. Nesta quarta-feira, vamos desejar sucesso à nossa classe Mustang de 2023 em casa, El Stadium, eles vão vestir seus bonés e becas e parece que o tempo vai cooperar para nós na quarta-feira. Então, Pode ser um pouco mais legal do que o esperado, mas vai cooperar, então estou feliz que a formatura acontecerá. Na quinta-feira passada, tive a maravilhosa oportunidade de ir ao baile de formatura que aconteceu. na Renascença, e só devo dizer que meu balde estava completamente cheio. Tivemos mais de 340 alunos participando do baile, e a maioria deles. Acho que eram todos estudantes do ensino médio, um número significativo de nossos veteranos e tínhamos alguns calouros. E talvez um ou dois alunos do segundo ano que puderam comparecer ao baile, e foi um evento maravilhoso. Eles estenderam o tapete vermelho para os alunos do baile de formatura que exibiram, você sabe, desfilaram na passarela ou como você quiser chamar no pátio oeste. E tínhamos transporte em ônibus escolares. Todos os nossos idosos em segurança para o Renascimento, para o baile e em segurança para casa. Então foi um evento maravilhoso, os pais não precisaram se preocupar com isso, tivemos muitas famílias para apoiar e tirar fotos, mas foi um evento absolutamente maravilhoso ver os alunos. dançando, pulando, cantando, rindo e realmente se divertindo, então foi uma despedida maravilhosa e sei que quarta-feira será uma continuação. Então, parabéns novamente à nossa turma de 2023, espero vê-los em casa agora, quarta-feira à noite. Também quero parabenizar muitas de nossas equipes que realizaram um trabalho absolutamente excelente este ano. Nossas equipes esportivas de primavera. E estes são os que se classificaram para o torneio estadual, incluindo Mustang meninos tênis Mustang meninas tênis Mustang meninos vôlei Mustang meninos e meninas equipe. Mustang meninos lacrosse Mustang meninos e meninas pista ao ar livre e Mustang meninas softball. Eu só quero que aplaudimos a todos por uma primavera maravilhosa. Parabéns a todos vocês. Além disso, queremos reconhecer a tripulação do Mustang. Eles se intrometeram no torneio estadual. Os meninos noviços, eram duas meninas noviças, eram duas, e os meninos noviços, eram quatro. Todos eles conquistaram a medalha de bronze. Parabéns a eles. Nossas meninas ao ar livre, pista quatro por 400, equipe de revezamento de Emma Casey, Eastman D'Souza Vieira, Anna Casey em Savannah Nash, eles quebraram o recorde da velha escola com o tempo de quatro minutos e 19 segundos (19,11) na segunda divisão do torneio estadual. Os meninos devem abraçar a equipe de atletismo quatro por quatro ao ar livre. consistia em Dimitri Charles, Will Kelly, JT Mastricola e Jacob Stecker. Eles também quebraram o recorde da velha escola com o tempo de três minutos e 32,10 segundos no torneio estadual da segunda divisão. Eles também se classificaram para o Torneio Nacional da Nike. Só para lembrar, para quem quiser equipamentos do Mustang, a loja da escola está aberta até 13 de junho. Na quarta-feira da semana passada, nossa primeira equipe combinada de ensino médio de julgamento simulado de Andrews em McGlynn competiu no tribunal federal local, os juízes foram duros, mas o dos Mustangs. Esses alunos dedicaram oito semanas incríveis de trabalho se preparando para esta oportunidade incrível. Estamos todos muito orgulhosos de você. Queremos agradecer à sua orientadora, Sra. North, Sr. Tucci, Sr. Downs e a prefeita Brianna por atuarem no painel de jurados. Então, parabéns pelo trabalho bem executado e adoraria dar a todos uma salva de palmas também. Além disso, quero apenas compartilhar algumas boas notícias em todo o distrito. Nossos alunos da oitava série da aula de italiano do Sr. Michi puderam fazer uma fabulosa viagem de campo ao North End. Sim, não muito longe, mas muito divertido e educativo para eles. Eles puderam ver a estátua de Paul Revere, o Parque Cristóvão Colombo, o Memorial do Holocausto da Nova Inglaterra e a Biblioteca North End. Eles foram ao novo e melhorado City Hall Plaza e até visitaram os bastidores da confeitaria de Mike. Eles almoçaram no Humberto's e depois tomaram um sorvete. O Sr. Michi agradece à administração Andrews e ao PTO por ajudar com o custo do transporte para eles. Continuando com nossos talentosos alunos do ensino médio, nossos alunos do ensino médio fizeram um musical fantástico neste fim de semana. A produção se chamava Rock of Ages, tanto do Andrews quanto do McGlynn Drama Club. Eles se apresentaram para um público lotado e os estudantes atores e ajudantes de palco faziam um home run todas as noites. Agradecimentos especiais ao seu conselheiro e diretor, Sr. Hubbard. Bravo. Além disso, queremos que as pessoas saibam que o Summer Fun Camp ainda tem vagas e o Summer Fun Camp começará em 5 de julho, no Miss Attack. Se você estiver interessado, entre em contato com as escolas comunitárias pelo telefone 7813932226. Além disso, na semana passada, na quinta-feira, 1º de junho, aqui na Prefeitura, viemos e a bandeira do orgulho foi hasteada. O relógio da congressista veio e falou, e realmente compartilhou alguns comentários positivos, o deputado estadual Donato estava aqui, membro Graham, então. Outros membros do conselho municipal também estiveram aqui, foi um evento maravilhoso. Nossos alunos, alunos do GSA, falaram da Medford High School, e foi um grande evento na última quinta-feira, no primeiro também na sexta-feira, na última sexta-feira. Foi o mês nacional de conscientização sobre a violência armada. E foi onde o fim de semana laranja. E foi apresentado pelo grupo de ação de demanda de mães, o capítulo de Medford é muito ativo, eles estiveram aqui na Prefeitura com o prefeito na web estadual, Christy Barber, e vários vereadores também. Mais uma vez Medford se posicionando contra a violência armada. palestrantes maravilhosos e também foi inspirador. E na última sexta-feira tivemos as Olimpíadas de Juniores e tivemos um calor sem precedentes na sexta-feira. Foi definitivamente um arrasador. Tivemos a participação da prefeita Brianna, do membro Hays, do membro Mustone e Não tenho certeza se algum outro membro conseguiu adicionar as Olimpíadas Juvenis, mas já é uma tradição há muito tempo, onde reconhecemos todos os nossos alunos da quinta série onde competem em eventos olímpicos e os portadores da tocha para os alunos carregam o incendiar as escadas. E realmente um momento especial para nossos alunos da quinta série enquanto se preparam para passar para o ensino médio. Então, é um evento legal só para eles e já existe há muito, muito tempo. E, você sabe, faremos nossa própria revisão pós-ação, mas definitivamente foi arrasador, mas as crianças ficaram felizes em competir e correr umas contra as outras. Então, para encerrar, quero apenas compartilhar que junho é o mês LGBT q i plus. E como observou o presidente Biden em sua proclamação LGBT q i plus de 2023. Honramos a resiliência das pessoas LGBTQ+ que lutam para viver de forma autêntica e livre. Reafirmamos nossa crença de que os direitos LGBTQI+ são direitos humanos. A igualdade para as famílias LGBTQI e mais faz com que todos percebam toda a promessa da América. Obrigado.
[SPEAKER_02]: Obrigado, Dr. Edouard-Vincent.
[SPEAKER_03]: Tudo bem, membro McLaughlin, novamente, porque acho que você não pode me ver, desculpe se estou interrompendo. Mas obrigado, Superintendente, especialmente pelos seus comentários mais recentes. Eu tinha uma pergunta sobre a Demanda das Mães. Eu tinha uma pergunta de comentário sobre a ação Moms Demand. As pessoas devem se lembrar, acredito que o comitê escolar trabalhou com eles no início do ano. E estou muito feliz em ver que o conselho municipal também está trabalhando com eles. Eu acho que é muito importante. Acho que é importante em toda a cidade. E tínhamos uma resolução de que estávamos enviando mensagens de segurança às famílias em relação às mães que exigem ação. E assim como estou me perguntando se isso realmente ocorreu como pai de fora do distrito, não vi, mas gostaria de saber se demos continuidade a isso.
[SPEAKER_13]: Obrigado, Dr.
[SPEAKER_01]: Então nós enviamos, não enviamos, nós os enviamos para todas as famílias do ensino fundamental. No momento, o que estamos fazendo é enviá-los em junho para as famílias secundárias. Vai ser uma carta de apresentação do superintendente, uma cópia do folheto, e depois quero dizer Megan Dowd, mas provavelmente estou em branco. Megan e Aaron. Megan e Aaron. Na verdade, eu queria dizer Aaron Dowd, estava me confundindo. Gêmeos. têm sido realmente ótimos. Recentemente, eles enviaram alguns outros PDFs, então incluiremos um deles. Eu esperava conseguir envelopes laranja, mas isso não vai funcionar este ano para laranja em junho. Acho que também fizemos duas postagens no Facebook no site do distrito e enviamos pelo menos uma mensagem para todo o distrito por meio do mensageiro escolar. Maravilhoso. Secundário. Tudo secundário. Então o que vamos tentar fazer é tentar reduzir o justo para salvar as famílias que têm ensino fundamental e médio.
[SPEAKER_03]: Você pode garantir que isso chegue também às nossas famílias de fora do distrito, por favor? Sim. Obrigado. Hum, então, obrigado. Fico feliz em saber que eles estão indo. Fico feliz em saber que eles estão saindo e tenho certeza de que você precisa de muito mais do que eu, mas tenho muitos envelopes laranja. Doutor.
[SPEAKER_02]: Tudo bem.
[SPEAKER_03]: Empurrando assim.
[SPEAKER_02]: Para o próximo ano. Sim. Aí está. Nós vamos ter certeza. Isso parece ótimo. Obrigado. Obrigado, membro McLaughlin. Não temos apresentações de público nem continuidade de negócios. Temos uma resolução sobre novos assuntos oferecida pelo membro Hays e pela Sra. Pedra. Resolução em apoio aos jovens LGBTQ+ em Medford, onde junho é o mês do orgulho LGBTQ+, enquanto a campanha de direitos humanos já identificou em 2023 mais de 540 projetos de lei anti-LGBTQ+ introduzidas nas legislaturas estaduais dos EUA, mais de 220 projetos de lei visando especificamente pessoas trans e não binárias e 45 leis anti-LGBTQ que foram promulgadas até agora este ano. Considerando que a Pesquisa Nacional sobre Saúde Mental de Jovens LGBTQ de 2022, realizada pelo Projeto Trevor, descobriu que 45% dos jovens LGBTQ consideraram seriamente o suicídio no ano anterior, e quase 20% dos jovens transgêneros e não binários tentaram o suicídio. Considerando que os dados do GLSEN e do Movement Advancement Project revelaram que os relatórios dos estudantes de Massachusetts indicaram um aumento de 686% nos comentários homofóbicos e de 256% nos comentários transfóbicos de educadores entre 2019 e 2021. E enquanto Trevor, a pesquisa de 2022 do Trevor Project descobriu que nove em cada 10 adolescentes LGBTQ+ em Massachusetts disseram que a retórica política pesa sobre eles. Considerando que as taxas de automutilação são muito mais baixas entre os alunos LGBTQ plus que se sentem afirmados na escola. E embora as Escolas Públicas de Medford defendam a educação para a saúde física e mental de todas as crianças, seja isso resolvido, o Comité Escolar de Medford reafirma o nosso apoio aos direitos e dignidades dos jovens LGBTQ e mais. Seja resolvido ainda mais, as Escolas Públicas de Medford continuarão a desenvolver e melhorar o seu apoio aos jovens LGBTQ+. for resolvido, a administração trabalhará com o Subcomitê de Diversidade, Equidade e Inclusão do Comitê Escolar de Medford para abordar quaisquer políticas, procedimentos e práticas que possam precisar ser criadas ou alteradas para melhorar nosso apoio aos nossos alunos LGBTQ plus. Isso foi apresentado no dia 31 de maio e solicitado para constar na agenda do dia 5 de junho. Existe uma moção para aprovação? Lembro-me de McLaughlin apoiado por... Segundo. Membro Graham, todos a favor? Sim. Todos aqueles que se opuseram? O movimento passa. Nenhum relatório solicitado. Condolências. O Comitê Escolar de Medford expressa sinceras condolências à família de Rosaline M. Dello Russo, mãe da Sra. Mary Jo Patron, assistente administrativa de edifícios e terrenos, Kathy Hunt, coordenadora pós-escola na McGlynn Elementary School, Amy Klein, professora EL na McGlynn Elementary School, Christopher Dello Russo, zelador da Andrews Middle School, genro Brian Guillen, zeladora do Missittuck, avó de Anthony Guillen e Christopher De La Rosa, ambos professores da Medford High School, e Christine Hunt, professora da McGlynn Elementary School. O primeiro, o Comitê Escolar de Medford expressa suas sinceras condolências à família de Richard D. Fusco, ex-professor e diretor assistente da Medford High School, e o Comitê Escolar de Medford expressa suas sinceras condolências à família de James Rabbitt, pai do ex-Misittuck Elementary School's professora da quinta série, Kristen Rabbitt Cardone. Todos nós podemos nos levantar para um momento de silêncio.
[SPEAKER_06]: Obrigado.
[SPEAKER_02]: Nossa próxima reunião é a 11ª reunião regular do comitê escolar, realizada na próxima segunda-feira, 12 de junho de 2023, no Alden Memorial Chambers, Medford City Hall, bem como em junho Quero dizer, assim como o Zoom. Há uma moção no plenário para encerrar o debate por parte do membro McLaughlin?